THERESIA DEFRIANTI BANUSU Pengarang YUSNIATI H MUH YUSUF Dosen Pembimbing 1 Jannes Bastian Selly Dosen Pembimbing 2 Yusniati H. Muh.Yusuf, S.Si., M.Pd Ketua Penguji Jannes Bastian Selly Penguji 1 MARIA TEFA Penguji 2

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran Problem-Based Learning (PBL) untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah fisika pada materi pemanasan global di kelas X SMA Negeri 2 Kupang. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui observasi dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model PBL mampu meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa yang ditunjukkan melalui peningkatan nilai rata-rata post-test dan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran Kata kunci: Problem-Based Learning, pemecahan masalah, fisika, pemanasan global, tindakan kelas.