YUMINSON AMSEL LANI Pengarang ANGELA GABRIELA LIKA Dosen Pembimbing 2 Mario j. Santrum Dosen Pembimbing 1 MARIO J. SANTRUM Penguji 1 Mbing Maria Imakulata Ketua Penguji Angela Gabriela Lika Penguji 2

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Project Based Learning dan mengetahui hasil belajar siswa kelas XI setelah menggunakan model pembelajaran PBL. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Juni 2024 di SMA Negeri 5 Kupang. Prosedur penelitian yang digunakan dalam Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dikembangkan oleh Arikunto dan dilaksanakan dengan dua siklus melalui beberapa tahapan yaitu tahap perencanaan, tahap pelaksaanan, tahap pengamatan dan tahap refleksi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini mencakup data observasi, data tes hasil belajar dan dokumentasi. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah lembar observasi aktivitas peserta didik, lembar observasi aktivitas guru dan tes. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Dari hasil analisis data pada siklus I , rata-rata kelas pada uji aktivitas peserta didik mencapai 2,69 dengan presentase 89,87% dan pada siklus II rata-rata mencapai 2,83 dengan presentase 94,4% Pada uji keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran pada siklus I rata-rata mencapai 3,22 dengan presentase 80% dan pada siklus II rata-rata 3,31 dengan presentase 83%. Hasil belajar peserta didik pada siklus I mencapai rata-rata 76,83 dengan presentase 63,88% dan pada siklus II rata-rata meningkat hingga 96,17 dengan presentase 83,7%. Hal ini menunjukan bahwa penerapan model pembelajaran PBL berhasil meningkatkan hasil belajar peserta didik. Kata kunci : Project Based Learning, Hasil Belajar