EMERENSIANA MANEHAT Pengarang Maxsel Koro Dosen Pembimbing 2 Margaret P E Djokaho Dosen Pembimbing 1 SILVESTER P. TANEO Ketua Penguji Maxsel Koro Penguji 2 Margaret P E Djokaho Penguji 1

Skripsi oleh Emerensiana Manehat. NIM 2101140059 dengan judul penggunaan media PowerPoint interaktif hiasan dalam pembelajaran seni rupa tentang mengenal aneka ragam hias dari berbagai daerah di Indonesia dalam tenun NTT untuk meningkatkan kreativitas siswa kelas V SDN Kelapa Lima. Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimana penggunaan media PowerPoint interaktif hiasan dalam pembelajaran seni rupa tentang mengenal aneka ragam hias dari berbagai daerah di Indonesia dalam tenun NTT untuk meningkatkan kreativitas siswa SDN Kelapa Lima.? Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas siswa tentang mengenal aneka ragam hias dari berbagai daerah di Indonesia terutama dalam tenun NTT di kelas V SDN Kelapa Lima. Metode penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa/i kelas V berjumlah 25 orang dengan rincian 5 siswa laki-laki dan 20 siswi perempuan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, teknik tes dan studi dokumentasi. Data yang terkumpul diolah dan dianalisis lebih lanjut dengan menggunakan teknik analisis data deskriptif kualitatif. Penelitian ini di adakan di SDN Kelapa Lima dengan hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I dari 25 siswa yang tuntas 16 siswa (64%), tuntas karena tidak bermain pada saat pembelajaran berlangsung, memahami materi yang diajarkan, mengerjakan soal tes dengan benar. Sedangkan yang tidak tuntas 9 siswa (36%), dinyatakan belum tuntas karena bermain pada saat pembelajaran berlangsung, belum memahami materi yang diajarkan, belum mampu mengerjakan soal tes dengan benar. Pada siklus II mengalami peningkatan dengan persentase dari 25 siswa terdapat 23 siswa (92%) yang tuntas dikarenakan aktif di kelas saat pembelajaran berlangsung, mendengarkan dan memahami dengan baik materi ragam hias yang dijelaskan oleh guru, mengerjakan soal tes tentang mengenal aneka ragam hias terutama tenun NTT dengan benar. Sedangkan 2 siswa (8%) tidak tuntas yang disebabkan masih kurang aktif di kelas, kurang memperhatikan penjelasan guru dan belum mampu menyelesaikan soal tes dengan benar tentang mengenal aneka ragam hias dari berbagai daerah di Indonesia dalam tenun NTT, sehingga 2 siswa yang tidak tuntas akan diberikan remidial dan pengayaan oleh wali kelas. Lembar observasi aktivitas guru pada siklus I mencapai nilai 95,83 dan pada siklus II mengalami peningkatan mencapai nilai 98,61. Lembar observasi tentang keaktifan siswa juga mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II dimana pada siklus I hanya mencapai nilai 72,18 dan pada siklus II mengalami peningkatan mencapai nilai 87,26. Berdasarkan hasil penelitian di atas, maka dapat disimpulkan bahwa Penggunaan media PowerPoint intraktif hiasan pada materi mengenal aneka ragam hias dari berbagai daerah di Indonesia dalam tenun NTT dapat meningkatkan kreativitas siswa kelas V di SDN Kelapa Lima. Kata Kunci: Media PowerPoint Interaktif, Tenun NTT, Kreativitas