YULIUS EKA ENDANG Pengarang FAKHRUDDIN Dosen Pembimbing 2 YUSNIATI H MUH YUSUF Dosen Pembimbing 1 Fakhruddin Penguji 2 Yusniati H. Muh. Yusuf Penguji 1 I Wayan Sukarjita196807151994031002 Ketua Penguji

Penelitian ini dilakukan berdasarkan latar belakang dimana kegiatan pembelajaran fisika di SMA Negeri 4 Kupang belum menunjukan adanya eksplorasai terhadap keterampilan proses sains peserta didik tujuan penelitian ini ialah untuk memberikan solusi kepada para pengajar untuk menggunakan model pembelajaran yang menjembatani pendidik untuk mengeksplorasi keterampilan proses sains peserta didik. Model pembelajaran yang dapat dijadikan sebagai alternatif adalah model pembelajaran 7E dan juga model pembelajaran Discovery Learning. kedua model tersebut dapat dijadikan sebagai jembatan untuk eksplorasi keterampilan proses sains peserta didik dikarenakan kedua model tersebut berbasi pada aktifitas peserta didik selama proses pembelajaran. Metode penelitian ini ialah metode eksperimen dengan desain Posttest Only Control Grup Desain. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat pengaruh model pembelaajran 7E dan model pembelajaran Discovery Learning Terhadap keterampilan proses sains siswa. Ini dibuktikan oleh persentase indikator keterampilan proses sains yang di teliti terpenuhi dengan kriteria cukup terpenuhi hingga sangat terpenuhi. Selain itu hasil penelitian ini juga menunjukan tidak terdapat perbendaan keterampilan proses sains peserta didik antara siswa yang diajarkan menggunakan model pembelajaran 7E dan juga siswa yang diajarkan menggunakan model pembelajaran Discovery Learning. Hal ini dibuktikan oleh hasil uji t dua pihak menunjukan bahwa nilai signifikansi dua arah lebih besar daripada tataf kesukaran yang ditetapkan. Dimana nilai signifikansi (2 arah) sebesar 0.360 sementara taraf kesukaran sebesar 0.05. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat perbedaan keterampilan proses sains antara peserta didik yang diajarkan dengan model pembelajaran 7E dan seswa yang diajarkan menggunakan model pembelajaran Discovery Learning. Kata Kunci: Model Pembelajaran 7E, Model Pembelajaran Discovery Learning, Keterampilan Proses Sains