ADELINA MANES Pengarang FAKHRUDDIN Dosen Pembimbing 1 MARKUS S. K MAUBUTHY Dosen Pembimbing 2 Drs. Fakhruddin, M.Si Ketua Penguji MARKUS SIMEON K. MAUBUTHY, M.Pd Penguji 1 AURELIA ASTRIA LESTARI JEWARU, S.Pd.,M.Pd Penguji 2

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan minat belajar siswa melalui penerapan media canva yang dipadukan dengan model pembelajaran Problem Based-Learning. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XE SMA Negeri 3 Kupang yang terdiri atas 36 siswa, yaitu 13 siswa laki-laki dan 23 siswa perempuan. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I rata-rata minat belajar siswa sebesar 60,55%, dan meningkat menjadi 89,73% pada siklus II. Berdasarkan hasil analisis data, dapat disimpulkan bahwa penerapan media canva dengan model pembelajaran PBL efektif dalam meningkatkan minat belajar fisika siswa. Kata Kunci : Media canva, Model Pembelajaran Problem Based-Learning, minat belajar