JENRI NENOKEBA Pengarang MBING MaRIA IMAKULATA Dosen Pembimbing 1 Maryanto C. Honin Dosen Pembimbing 2 Mbing Maria Imakulata Ketua Penguji

Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 4 juni sampai 11 juni tahun ajaran 2024/2025 di SMP Kristen 1 Amanuban Timur. Tujuan dilaksananakan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) pada materi sistem pencernaan manusia di kelas VIII Smp Kristen 1 Amanuban Timur. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dalam dua siklus yang terdiri dari tahap perencanaan,pelaksanaan tindakan,pengamatan,dan refleksi . Subjek penelitian ini adalah 28 peserta didik kelas VIII yang terdiri dari 15 perempuan dan 13 laki-laki. Teknik pengumpulan data meliputi hasil test peserta didik,observasi aktivitas guru,aktivitas peserta didik,analisis data yang digunakan dalam peneltian ini adalah deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa data pada siklus 1 ,rata-rata kelas pada observasi aktivitas peserta didik mencapai 43,3 dengan presentase 49,10% dan pada siklus II rata-rata kelas pada opsrvasi peserta didik mencapai 82,86 dengan presentase 91,21%. Pada uji opservasi ketrampilan guru pada siklus 1 rata-rata mencapai 31,5 dengan presentase 71,60% dan pada siklus II rata-rata mencapai 42 dengan presentase 95,46%. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Pronlem Based Learning(PBL) pada materi sistem pencernaan manusia berhasil meningkatkan hasil belajar. Kata kunci : Belajar, Hasil Belajar, Problem Based Learning