Desriyanti M Isu Pengarang Yusniati H. Muh. Yusuf, S.Si., M.Pd Dosen Pembimbing 2 Dr. I Wayan Sukarjita, S.Pd., M.Si. Dosen Pembimbing 1 Dr. I Wayan Sukarjita Ketua Penguji Yusniati H. Muh.Yusuf, S.Si., M.Pd Penguji 1 Welhelmina Kameo Penguji 2

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran interaktif terhadap pemahaman konsep fisika siswa kelas VIII diSMP Negeri 2 Soe serta mengetahui persepsi siswa terhadap efektivitas mediatersebut. Jenis penelitian yang digunakan adalah pre-eksperimental dengan desainone-group pretest-posttest. Subjek penelitian berjumlah 30 siswa kelas VIII A.Instrumen yang digunakan meliputi tes pilihan ganda untuk mengukurpemahaman konsep dan angket untuk mengukur persepsi siswa. Data dianalisismenggunakan uji regresi linear sederhana dan analisis deskriptif. Hasil penelitianmenunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan antara skor pretest danposttest. Uji regresi menghasilkan nilai signifikansi sebesar 0,001 < 0,05 dankoefisien determinasi (R²) sebesar 0,707, yang menunjukkan bahwa 70,7% variasipemahaman konsep fisika dapat dijelaskan oleh penggunaan media pembelajaraninteraktif. Selain itu, hasil angket menunjukkan bahwa siswa memberikan responpositif terhadap tampilan media, penyajian materi, dan proses pembelajaran secarakeseluruhan, dengan persentase kepuasan di atas 90%. Dengan demikian, dapatdisimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran interaktif memberikanpengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan pemahaman konsep fisikasiswa. Media ini juga diterima dengan baik oleh siswa, sehingga dapat dijadikanalternatif dalam pembelajaran fisika di sekolah. Kata Kunci: Media Pembelajaran Interaktif, Pemahaman Konsep Fisika, PretestPosttest, Persepsi Siswa