Mitha Karuniawati Steven Pengarang Ajis Salim Adang Djaha Dosen Pembimbing 1 I Putu Yoga Bumi Pradana Dosen Pembimbing 2 David B W Pandie Penguji 2 Ajis Salim Adang Djaha Ketua Penguji I PUTU YOGA BUMI PRADANA Penguji 1 DR PETRUS KASE, M.Soc Sc Contributor

Kebijakan angka kredit bagi dosen memainkan peran sentral dalam proses kenaikan jabatan akademik di lingkungan pendidikan tinggi. Namun demikian, implementasinya kerap menghadapi berbagai tantangan, khususnya di institusi yang memiliki kapasitas administratif dan digital yang terbatas. Studi ini mengeksplorasi dinamika implementasi kebijakan angka kredit di Universitas Nusa Cendana selama periode 2022–2024. Dengan menggunakan pendekatan studi kasus kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi langsung, dan analisis dokumen yang melibatkan 15 informan kunci dari unsur pimpinan universitas, administrator fakultas, dan dosen. Temuan penelitian menunjukkan bahwa meskipun kebijakan ini memiliki legitimasi formal yang kuat berdasarkan regulasi nasional, penerapannya di lapangan masih terhambat oleh rendahnya literasi kebijakan, prosedur teknis yang kompleks, distribusi beban kerja yang tidak merata, minimnya bantuan teknis, serta lemahnya dukungan kelembagaan. Hambatan-hambatan ini menyebabkan hasil kenaikan jabatan menjadi tidak optimal dan potensi kebijakan kurang dimanfaatkan secara maksimal. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, studi ini merekomendasikan penyederhanaan panduan teknis, penguatan koordinasi kelembagaan, percepatan digitalisasi administrasi, serta pembentukan ekosistem akademik yang lebih suportif. Sistem informasi berbasis web juga diusulkan untuk membantu dosen dalam menghitung dan mengelola angka kredit secara lebih efisien. Penelitian ini menekankan pentingnya penyelarasan antara substansi kebijakan, kapasitas institusi, dan realitas kontekstual agar kebijakan angka kredit dapat berfungsi sebagai alat strategis dalam pengembangan akademik, bukan sekadar beban administratif. Kata kunci: Kebijakan Angka Kredit, Kenaikan Jabatan Akademik, Implementasi Kebijakan, Pendidikan Tinggi.