ANGELA MARICI PUOR Pengarang LABU DJULI Dosen Pembimbing 1 KARUS MARIA MARGARETA Dosen Pembimbing 2 Dr. Labu Djuli, M.Hum Ketua Penguji Dra. Karus M. Margaretha, M.Pd Penguji 1 Aris Nurhuda, M.Pd Penguji 2

Fokus dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kemampuan siswa kelas VII F SMP Negeri 20 Kupang dalam menulis teks berita menggunakan media audiovisual topik bencana alam. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui dan mendeskripsikan sejauh mana keterampilan siswa dalam menulis teks berita. Penelitian ini didasarkan pada teori, pembelajaran khususnya teori pengolahan informasi, teori ini menjelaskan proses penyimpanan, dan pemanggilan kembali pengetahuan dari otak, siswa mengaktifkan bagian- bagian yang terkait dengan memori jangka panjang dan menghubungkan pengetahuan baru dengan informasi yang telah ada dalam memori yang bekerja. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif karena, peneliti ini berfokus pada deskripsi fenomena yang dikaji, fenomena yang dimaksud adalah kemampuan siswa dalam menulis teks berita. Pada penelitian ini, peneliti memilih materi tentang teks berita dengan mengembangkan kurikulum merdeka terdapat di kelas VII pada semester genap fase D 3.5 menulis teks berita berdasarkan struktur teks berita judul, Kaidah kebahasaan, dan isi berita 5W+H. Kegiatan pembelajaran diarahkan agar siswa mampu menulis isi berita dan informasi dalam bentuk berita yang baik berdasarkan fakta dari video tersebut. Berdasarkan hasil analisis yang dilakukan pada 25 siswa kelas VII F SMP Negeri 20 Kupang ditemukan bahwa sebagian siswa mampu menulis teks berita hal ini terbukti dari hasil kerja siswa yang menunjukan ada 14 siswa yang mencapai (KKM) persentase 56% yang mampu ( berhasil) menulis teks berita dengan capaian 70-100, sedangkan siswa yang belum mampu mencapai ketuntasan (KKM) persentase 44% berjumlah 11 siswa dengan capaian >70. Kata kunci : kemampuan, menulis, teks berita, SMPN 20 Kupang