Trivena Quentin Ballu Pengarang MARSELUS ROBOT Dosen Pembimbing 1 MARKUS SAMPE Dosen Pembimbing 2 Marselus Robot Penguji 1 Labu Djuli Ketua Penguji MARKUS SAMPE Penguji 2

Penelitian ini diadakan di UPTD SD Inpres Oesapa Kecil 1 dengan hasil penelitian menunjulan bahwa pada siklus I dari 17 siswa yang tuntas 12 orang (41%) tuntas karena aktif dalam proses pembelajaran, memahami materi yang disampaikan, dan mengerjakan soal yang diberikan dengan benar. Selanjutnya yang tidak tuntas 17 orang (59%) tidak tuntas karena kurang perhatian saat guru mengajar, kurang menguasai banyak kosa-kata, dan tidak mampu mengerjakan hasil tes yang diberikan. Selajutnya pada siklus II hasil belajar siswa mengalami peningkatan dari 29 siswa yang tuntas 27 siswa (93%) tuntas karena aktif dalam pembelajaran, memahami materi yang disampaikan dan mampu mengerjakan hasil tes dengan benar. Sedangkan 2 siswa (7%) tidak tuntas karena mengalami kesulitan dalam memahami maksud soal, minat menulis, serta kurang antusiasme terhadap kegiatan mengumpulkan ide untuk dijadikan suatu narasi sederhana. Berdasarkan hasil penelitian diatas maka dapat disimpulkan bahwa penerapan metode image streaming dapat meningkatkan kemampuan menulis teks narasi sederhana siswa di kelas IV UPTD SD Inpres Oesapa Kecil 1 kota Kupang. Kata Kunci : Metode image streaming, kemampuan menulis teks narasi sederhana.