<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="35645">
<titleInfo>
<title><![CDATA[PENGARUH TEMAN SEBAYA DAN MOTIVASI  BELAJAR  TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN  EKONOMI SMA N 3 KUPANG TIMUR]]></title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Jantri Selvi Weni Missa</namePart>
<role><roleTerm type="text">Pengarang</roleTerm></role>
</name>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Andri Paulus Loe</namePart>
<role><roleTerm type="text">Dosen Pembimbing 2</roleTerm></role>
</name>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Markus U.K Yewang</namePart>
<role><roleTerm type="text">Dosen Pembimbing 1</roleTerm></role>
</name>
<name type="Personal Name">
<namePart>Yeheskial Nggandung</namePart>
<role><roleTerm type="text">Ketua Penguji</roleTerm></role>
</name>
<name type="Personal Name">
<namePart>Andri Paulus Loe</namePart>
<role><roleTerm type="text">Penguji 2</roleTerm></role>
</name>
<name type="Personal Name">
<namePart>Markus  Umbu  K. Yewang</namePart>
<role><roleTerm type="text">Penguji 1</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes"><![CDATA[mixed material]]></typeOfResource>
<genre authority="marcgt"><![CDATA[bibliography]]></genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text"><![CDATA[Kupang]]></placeTerm></place>
<publisher><![CDATA[UPT Perpustakaan Undana]]></publisher>
<dateIssued><![CDATA[2025]]></dateIssued>
<issuance><![CDATA[monographic]]></issuance>
<edition><![CDATA[Published]]></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code"><![CDATA[id]]></languageTerm>
<languageTerm type="text"><![CDATA[Indonesia]]></languageTerm>
</language>
<itemType>
<itemTypeTerm type="code"><![CDATA[]]></itemTypeTerm>
<itemTypeTerm type="text"><![CDATA[Skripsi]]></itemTypeTerm>
</itemType>
<copyright>
<copyrightTerm type="code"><![CDATA[31]]></copyrightTerm>
<copyrightTerm type="text"><![CDATA[Individu Penulis]]></copyrightTerm>
</copyright>
<physicalDescription>
<form authority="gmd"><![CDATA[Skripsi]]></form>
<extent><![CDATA[xii  + 45 Hal]]></extent>
</physicalDescription>
<note>Rendahnya hasil belajar, menjadi di SMA N 3 Kupang Timur menjadi acuan peneliti dalam melakukan penelitian. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana pengarur teman sebaya  terhadap hasil belajar siswa, untuk menganalisis pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa dan untuk mengetahhui pengaruh teman sebaya dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa.Penelitian dilakukan pada kelas XI di SMA N 3 Kupang Timur.  Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI pada SMA N 3 K upang timur, sampel dalam penelitian ini adalah sebagian kecil dari populasi  dengan teknik sampling acak sederhana.Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif. Hasil perhitungan validitas menunjukan rhitung Lebih besar dari rtabel (0,254) seingga item pertanyaan dinyatakan valid, sedangkan Uji Reliabilitas menunjukan nilai Cronbach’s Alpha sebesar 0,822 sehhingga alat ukur dinyatakan reliabel. Hasil penelitian hasil uji analisis deskriptif mrnunjukan nilai rata rata variabrl teman sebaya sebesar 20,50, nilai rata rata motivasi belajar sebesar 20,17 dan nilai rata rata variabel hasil belajar sebesar 21,13, hasil uji regresi linear berganda menunjukan koofesien regresi teman seaya(X1) sebesar 0,458,Koofesien regresi motivasi belajar (X2) sebesar (0,157) sehhingga menunjukan bahwa teman sebaya lebih dominan berpengaruh dibanding motivasi belajar terhadap hasil belajar.Hasil uji t test menunjukan variabel teman sebaya memiliki nilai sig 0,00<0,05, serta nilai thitung sebesar 0,5668>0,20047,variabel motivasi belajar memiliki nilai sig 0,00<0,05 serta nilai thitung sebesar 0,2065>0,20047 sehingga dapat dinyatakan bahwa kedua variabel (X) berpengaru terhadap Hasil belajar(Y) dan uji F menunjukan  nilai signifikan untuk pengaru X1danX2, secara bersama  sama terhadap Y sebesar 0,000 dengan nilai fhitung 0,29363>0,316 ftabel sehingga hipotesis peneliti dapat diterima. 

Kata Kunci:Teman Sebaya, Motivasi Belajar, Hasil Belajar.</note>
<classification><![CDATA[872.03]]></classification><ministry><![CDATA[87203]]></ministry><studentID><![CDATA[1801080094]]></studentID><identifier type="isbn"><![CDATA[20250630]]></identifier><departementID><![CDATA[Pendidikan Ekonomi]]></departementID><urlCrossref><![CDATA[]]></urlCrossref><location>
<physicalLocation><![CDATA[Setiadi Repository UPT Perpustakaan Undana]]></physicalLocation>
<shelfLocator><![CDATA[872.03 Mis P]]></shelfLocator>
</location>
<slims:digitals>
</slims:digitals><slims:image><![CDATA[Cover_Skripsi_Pend_Ekonomi-1.png.png]]></slims:image>
<recordInfo>
<recordIdentifier><![CDATA[35645]]></recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf"><![CDATA[2025-10-31 22:26:20]]></recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf"><![CDATA[2025-11-06 14:54:20]]></recordChangeDate>
<recordOrigin><![CDATA[machine generated]]></recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>