MARIA G.P. LABAMAKING Pengarang MBING MaRIA IMAKULATA Dosen Pembimbing 1 Mario j. Santrum Dosen Pembimbing 2 Moses K. Tokan Ketua Penguji MARIO J. SANTRUM Penguji 2 Mbing Maria Imakulata Penguji 1

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi pencemran lingkugan di kelas VII SMP Negeri 5 Kupang melalui penerapan model pembelajaran Problem Based Learning. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang menggunakan model Kurt Lewin. Rancangan penelitian terdiri dari dua siklus dan masing-masing siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas VII J yang berjumlah 32 orang, terdiri dari 13 perempuan dan 19 laki-laki. Teknik pengumpulan data berupa tes dan observasi. Intrumen pengumpulan data yang digunakan adalah lembar observasi aktivitas guru dan peserta didik, dan instrumen tes berupa soal post-test. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa analisis data aktivitas peserta didik pada siklus I diperoleh persentase 74,64% meningkat menjadi 95,35% pada siklus II Analisis data aktivitas guru ada siklus I diperoleh persentase 65,17% meningkat menjadi 91,07%, Pada siklus II. Hasil post-test siklus I setelah dianalisis diperoleh persentase 34,37% yang berada pada kategori kurang baik dan kualifikasi tidak tuntas mengalami peningkatan pada siklus II menjadi 81,25% yang berada pada kategori baik dan kualifikasi tuntas. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) pada materi Pencemaran Lingkugan dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas VII J SMP Negeri 5 Kupang. Kata kunci: Problem Based Learning, Hasil Belajar, dan Pencemaran Lingkugan.