Wellia Wini Iba Pengarang juli Dosen Pembimbing 1 Irna Dosen Pembimbing 2 Dra. Juliana M. H. Nenohai,M.Pd Penguji 1 irna Penguji 2 Car Ketua Penguji

Perkembangan teknologi informasi telah mendorong pemanfaatan bahan ajar berbasis website dalam pembelajaran matematika. Namun, berbagai penelitian menunjukkan hasil yang beragam terkait penerapannya dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan bahan ajar matematika berbasis website untuk meningkatkan hasil belajar siswa berdasarkan hasil-hasil penelitian yang telah dipublikasikan. Penelitian ini menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) dengan mengacu pada pedoman PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses). Data penelitian diperoleh dari 15 artikel jurnal yang relevan dengan topik penelitian. Prosedur penelitian meliputi identifikasi artikel, seleksi berdasarkan kriteria inklusi dan eksklusi, ekstraksi data, proses koding, serta sintesis data untuk memperoleh gambaran yang komprehensif mengenai penerapan bahan ajar matematika berbasis website. Hasil kajian menunjukkan bahwa penerapan bahan ajar matematika berbasis website dilakukan melalui website pembelajaran, Google Sites, multimedia interaktif, dan e-modul digital. Penggunaan bahan ajar tersebut terbukti efektif meningkatkan hasil belajar siswa melalui penyajian materi yang lebih interaktif, visualisasi konsep matematika, serta kemudahan akses belajar. Efektivitas penerapan dipengaruhi oleh kesiapan siswa, peran guru, dan ketersediaan sarana pendukung. Penelitian ini menyimpulkan bahwa bahan ajar matematika berbasis website merupakan alternatif pembelajaran yang efektif dan relevan untuk meningkatkan hasil belajar siswa di era digital. Kata kunci: Bahan Ajar Berbasis Website, Pembelajaran Matematika, Systematic Literature Review, Hasil Belajar