NIFLEN ELIA Pengarang M.D. Pua Upa Dosen Pembimbing 1 Andriani Paulin Nalle Penguji 2 Imanuel Lohmay Penguji 1 M.D. Pua Upa Ketua Penguji

Kebiasaan belajar yang baik perlu untuk ditumbuhkan dan ditanamkan dalam diri seorang siswa. Dengan adanya kebiasaan-kebiasaan yang baik diharapkan dapat membantu siswa agar dapat mengatur, serta mengontrol diri terkait dengan kegiatan-kegiatan yang dilakukan yang ketika dilakukan secara berulang dan terus-menerus kemudian menjadi sebuah kebiasaan. Namun kenyataannya yang terjadi di lapangan menunjukkan bahwa masih banyak siswa yang kurang memperhatikan kebiasaan mereka sehingga kurang mampu untuk mendisiplinkan diri. Hal ini yang mendorong penulis melakukan penelitian dengan judul “Pengaruh kebiasaan belajar terhadap kedisiplinan mengikuti pelajaran pada siswa SMA Negeri 5 Kota Kupang”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Gambaran gambaran kebiasaan belajar pada siswa SMA Negeri 5 Kota Kupang, (2) Gambaran kedisiplinan mengikuti pelajaran pada siswa SMA Negeri 5 Kota Kupang, (3) Pengaruh kebiasaan belajar terhadap kedisiplinan mengikuti pelajaran pada siswa SMA Negeri 5 Kota Kupang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Lokasi penelitian di SMA Negeri 5 Kupang dengan lama Penelitian ± 6 bulan. Populasi penelitian ini berjumlah 1270 siswa dengan menggunakan teknik pengambilan sampel Teknik proportionate random sampling, dengan jumlah sampel 95 siswa. Variabel penelitian ini terdiri atas variabel bebas yaitu kebiasaan belajar dan variabel terikat yakni kedisiplinan mengikuti pelajaran. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket. Untuk menganalisis data digunakan teknik analisis Regresi Linear Sederhana. Hasil penelitian ini meliputi: (1) Gambaran kebiasaan belajar siswa SMA Negeri 5 Kota Kupang, 7 orang (7,4%) berada pada kategori tinggi, 47 orang (49,5%) berada pada kategori sedang, 40 orang (42,1%) berada pada kategori rendah, dan 1 orang (1,1%) berada pada kategori sangat rendah, (2) Gambaran kedisiplinan mengikuti pelajaran siswa SMA Negeri 5 Kota Kupang, 27 orang (28,4%) berada pada kategori tinggi, 66 orang (69,5%) berada pada kategori sedang, 1 orang (1,1%) berada pada kategori rendah, dan 1 orang (1,1%) berada pada kategori sangat rendah, (3) Pengaruh kebiasaan belajar terhadap kedisiplinan mengikuti pelajaran pada siswa SMA Negeri 5 Kota Kupang dengan menggunakan analisis regresi linear sederhana diperoleh f hitung > f tabel maka 8.807 > 3.94. Disini dapat diartikan bahwa kebiasaan belajar memiliki pengaruh positif terhadap kedisiplinan mengikuti pelajaran pada siswa SMA Negeri 5 Kota Kupang. Nilai koefisien determinasi (KD) yang diperoleh adalah 455 yang dapat ditafsirkan kebiasaan belajar memberi pengaruh sebesar 45,5% terhadap kedisiplin mengikuti pelajaran pada siswa SMA Negeri 5 Kota Kupang.