MODESTUS MARIO TABATI Pengarang Marsi D.S. Bani, S.Pd., M.Si Dosen Pembimbing 2 Vinsensius Lantik Penguji 2 Dr. I Wayan Sukarjita Ketua Penguji Marsi D.S. Bani Penguji 1

Tahapan pengembangan dilakukan pada 3 tahap pokok yaitu, 1) tahap define, dengan melakukan pendefinisian yang berlandaskan identifikasi tujuan, analisi pembelajaran, identifikasi masukan dan karakteristik peserta didik, merumuskan tujuan, dan mengembangkan strategi pembelajaran, serta memahami kendala-kendala yang dialami saat proses belajar mengajar; 2) tahap design, dimana peneliti membuat rancangan atau desain produk dari hasil analisis pada tahap sebelumnya; 3) tahap develop, dengan cara melakukan pravalidasi yang dilakukan oleh dosen pembimbing dan validasi produk yang dilakukan oleh satu ahli materi dan satu ahli media serta melakukan uji coba produk, dengan mengujicobakan aplikasi computer based test pada sejumlah siswa yang terdiri dari dua puluh (20) orang siswa sekolah menengah atas kelas X dengan tujuan untuk mengetahui kelayakan aplikasi computer based test. Hasil penelitian uji kelayakan produk oleh ahli materi, ahli media, dan siswa memperoleh persentase > 80% sehingga dikategorikan layak. Hasil uji keefektifan menunjukkan korelasi nilai ulangan harian siswa dan nilai computer based test sebesar 0,75 sehingga dikategorikan efektif.