YUMI ENGGELINA SAPUTRI ULY DADI Pengarang Petrus Ly Dosen Pembimbing 2 Dorcas Langgar Ketua Penguji Petrus Ly Penguji 1 Marsi D. S. Bani Penguji 2

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas hasil pembelajaran daring di masa pandemi covid 19 pada mata pelajaran PPKn di SMP Negeri 1 Raijua, untuk mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat efektivitas pembelajaran daring di masa pandemi covid 19 pada mata pelajaran PPKn di SMP Negeri 1 Raijua, untuk mendeskripsikan solusi cerdas yang digunakan guru PPKn dalam menumbuhkan kualitas pembelajaran PPKn di SMP Negeri 1 Raijua. Penelitian ini menggunaan metode pendekatan deskriptif kualitatif yaitu memperoleh data-data secara tertulis atau lisan dari orang-orang atau pelaku utama yang diamati. Data yang dikumpulkan baik data primer maupun sekunder yang telah diperoleh dari lapangan dalam bentuk kalimat yang jelas sehingga mudah dipahami. Penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian adalah kepala sekolah, guru mata pelajaran PPkn dan siswa-siswi kelas VIII/A SMP Negeri 1 Raijua. Hasil penelitian ini menunjukan beberapa hal sebagai berikut: 1) Efektivitas pembelajaran daring di masa pandemi covid 19 pada mata pelajaran PPKn di SMP Negeri 1 Raijua belum efektif karena fasilitas yang kurang memadai 2) Faktor pendukung efektivitas hasil pembelajaran daring yaitu handphone, pulsa, jaringan internet, WhatsApp, dan buku-buku penunjang lainnya, sedangkan faktor penghambat yaitu guru tidak dapat materi secara langsung, sulit menjangkau peserta didi, kurangnya minat dan motivasi pada peserta didik dan ekonomi keluarga 3) solusi yang digunakan guru PPKn dalam menumbuhkan kualitas pembelajaran PPKn di masa pandemi covid 19 yaitu melibatkan orang tua dalam proses pembelajaran sehingga pembelajaran di masa pandemic covid 19 tetap berlangsung, peserta didik tetap belajar dan terus belajar meskipun belajar secara daring. Kata Kunci: Efektivitas, Pembelajaran Daring