Monika Susana Marus Pengarang MUHAMAD DAE PUA UPA Dosen Pembimbing 1 Khetye Romelya Saba Penguji 2 Andriani Paulin Nalle Penguji 1 M.D. Pua Upa Ketua Penguji

Prokrastinasi digunakan untuk menunjukan suatu kecenderungan menunda-nunda pekerjaan dan penyelesaian suatu tugas. Prokrastinasi terjadi karena rendahnya kemampuan kontrol diri siswa. Dalam penelitian ini, peneliti membahas tentang bagaimana gambaran kontrol diri, bagaimana gambaran prokrastinasi siswa-siswi SMP Negeri 12 Kota Kupang, dan apakah ada pengaruh antara kontrol diri terhadap prokratinasi di SMP negeri 12 Kota Kupang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis ex post facto. Lokasi penelitian pada siswa-siswi SMP Negeri 12 Kupang, jalan Oebon 1 Sikumana. Waktu penelitian kurang lebih 6 bulan. Populasi dalam penelitian sebanyak 816 siswa. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian proportional stratified random sampling maka sampel yang diambil sebanyak 90 siswa. Variabel penelitian yaitu variabel bebas kontrol diri dan variabel terikat prokrastinasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket. Ada dua angket yang digunakan yaitu angket kontrol diri dan angket prokrastinasi. Untuk menganalisis data digunakan teknik analisis data regresi linear sederhana. Hasil penelitian ini meliputi gambaran kontrol diri siswa-siswi SMP Negeri 12 Kupang kategori sangat tinggi dengan persentase 16% sebanyak 14 orang siswa, tinggi dengan persentase 70% sebanyak 63 orang siswa, sedang dengan persentase 14% sebanyak 13 orang siswa, dan tidak ada siswa yang memiliki kontrol diri dengan kategori rendah dan sangat rendah. Gambaran prokrastinasi akademik kategori tinggi dengan persentase 10% sebanyak 9 orang siswa, sedang dengan persentase 27% sebanyak 24 orang siswa, rendah dengan persentase 61% sebanyak 55 orang siswa, dan sangat rendah dengan persentase 2% sebanyak 2 orang siswa, dan tidak ada siswa yang berada pada kategori sangat tinggi. Hasil uji pengaruh dengan menggunakan analisis regresi di peroleh nilai f hitung sebesar -5,954 ≥ f tabel 3.95 maka hipotesis alternative adanya pengaruh kontrol diri terhadap prokrastinasi diterima. Koefisien regresi memiliki arah yang negative sehingga dapat disimpulkan semakin tinggi kontrol diri maka semakin rendah prokrastinasi, sebaliknya semakin rendah kontrol diri maka semakin tinggi prokrastinasi akademik siswa. Kata Kunci: Kontrol Diri, Prokrastinasi, Siswa SMP