YUSTHEN ERIFAN UPU Pengarang ANDAM S ARDAN Dosen Pembimbing 2 Moses K. Tokan Dosen Pembimbing 1 Andam S Ardan Penguji 2 Moses K. Tokan Penguji 1 Paulus Taek Ketua Penguji

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan Metode Pembelajaran Card Sort terhadap Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa pada materi sistem pernapasan kelas XI SMA Negeri Kualin. Penelitian ini merupakan penelitian Quasi Eksperimen. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI1 dan XI2 dengan jumlah 25 siswa kelas XI1 dan 25 siswa kelas XI2. Kelas XI1 merupakan kelas eksperimen diberi perlakuan metode pembelajaran Card Sort sedangkan kelas XI2 merupakan kelas kontrol dengan metode pembelajaran langsung. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi keaktifan peserta didik dan tes hasil belajar yaitu hasil pretes dan posttes. Teknik analisis data menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, dengan cara melihat hasil uji hipotesis dengan menggunakan bantuan SPSS V’25. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh penggunaan metode pembelajaran Card Sort terhadap keaktifan dan hasil belajar siswa pada materi sistem pernapasan kelas XI. Hal ini terlihat dari hasil perhitungan uji hipotesis menggunakan Uji Paired Sample T-Test daperoleh nilai signifikasi (2-tailed) 0,002 dan 0,004 untuk hasil observasi keaktifan siswa dan hasil belajar siswa diperoleh nilai signifikasi (2-tailed) < 0,001 atau lebih kecil dari 0.05, oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh penggunaan metode pembelajaran Card Sort terhadap keaktifan dan hasil belajar siswa pada materi sistem pernapasan kelas XI SMA Negeri Kualin. Kata kunci: Metode Card Sort, Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa, Materi Sistem Pernapasan Kelas XI