Suharti Pengarang GASPAR MELO Dosen Pembimbing 1 NETTY E. A. NAWA Dosen Pembimbing 2 Gaspar Melo Penguji 1 Netty E. A. Nawa Penguji 2 SILVESTER P. TANEO Ketua Penguji

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran orang tua dalam pembelajaran daring di SD Muhammadiyah 2 Kota Kupang Tahun Pelajaran 2021/2022, untuk mengetahui kesulitan orang tua dalam menghadapi pelaksanaan pembelajaran daring di SD Muhammadiyah 2 Kota Kupang Tahun Pelajaran 2021/2022. Metode penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Subjek dalam penelitian ini yaitu orang tua siswa dan guru wali kelas IV. Pengumpulan data diambil melalui observasi,wawancara, dokumentasi. Penulis berperan sebagai pewawancara langsung untuk menggali data melalui orang tua dan guru wali kelas IV. Teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data, kesimpulan. jumlah informan 5 orang dengan rincian guru kelas 1 orang dan orang tua siswa berjumlah 4 orang. Penelitian ini diadakan di SD Muhammadiyah 2 Kota Kupang, dengan hasil penelitian menunjukkan bahwa peran orang tua sebagai guru di rumah, peran orang tua sebagai fasilitator, peran orang tua sebagai motivator. yaitu mendampingi anak mengerjakan tugas, mengawasi anak dalam penggunaan ponsel, membantu menjelaskan materi apabila anak belum mengerti, memberikan fasilitas belajar seperti ponsel dan kuota internet serta peralatan tulis menulis, memberikan motivasi atau dukungan terhadap anak berjalan dengan baik karena guru memberikan tugas dan materi memanfaatkan media android dengan menggunakan media whatsapp grup kelas IV karena dianggap lebih universal dan lebih sederhana. Berdasarkan hasil penelitian di atas dapat disimpulkan bahwa adanya peran orang tua ketika siswa melakukan pembelajaran daring dapat mendukung pelaksanaan pembelajaran daring itu sendiri. Kontribusi atau peran dari orang tua, baik secara langsung maupun tidak langsung juga dapat mempengaruhi pelaksanaan pembelajaran daring. Jika orang tua berperan dengan baik terhadap anaknya, maka pembelajaran daring juga dapat berlangsung dengan baik juga. Kata kunci: Peran Orang Tua, Membimbing, Pembelajaran Daring