Diana Ina Kariam Pengarang LABU DJULI Dosen Pembimbing 1 I Nyoman Reteq Penguji 2 Labu Djuli Penguji 1 Margaret Pula Elisabeth Djokaho Ketua Penguji

Fokus penelitian ini disesuaikan dengan rumusan masalah yang dibahas dalam penelitian yakni Bagaimana Kemampuan Siswa kelas XI Ipa1 SMA Negeri 5 KupangMenulis Teks Cerita Pendek Melalui Penggunaan Peta Konsep Unsur Intrinsik.Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori belajar bermakna.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dimana prosedur ini menghasilkan data deskriptif berupa tulisan dari orang-orang yang dapat diamati. Berdasarkan hasil analisis data penelitian tentang kemampuan menulis teks cerita pendek melalui penggunaan peta konsep unsur intrinsik siswa kelas XI SMA Negeri 5 Kupang meliputi (1) kemampuan menulis teks cerita pendek (2) penggunaan peta konsep unsur intrinsik (tema, tokoh/penokohan, alur, latar, sudut pandang, gaya bahasa, dan amanat). Berdasarkan pemerolehan nilai rata-rata skor yang diperoleh kelas yaitu 68,19. Hal ini menunjukan bahwa taraf kemampuan siswa kelas XI Ipa1 SMA Negeri 5 Kupang dalam menulis teks cerita pendek melalui penggunaan peta konsep unsur intrinsik tidak mencapai KKM 75. Kata Kunci:Kemampuan Menulis, Cerpen, Peta Konsep dan Unsur Intrinsik