Kae Ang Kasse Pengarang WARA SABON DOMINIKUS Dosen Pembimbing 1 FEMBRIANI Dosen Pembimbing 2 Juliana M H Nenohai Ketua Penguji Wara Sabon Dominikus Penguji 1 Femb Penguji 2

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan konsep matematika sekolah dasar yang terdapat pada pembuatan motif kain tenun suku Amanatun, TTS. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskripsi, dimana data yang diperoleh dalam penelitian ini berupa data kualitatif, sedangkan sumber data dari dokumentasi dan wawancara yang berkaitan dengan pembuatan motif kain tenun Amanatun, TTS. Instrumen dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri. Alat bantu yang digunakan berupa pedoman wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik keabsahan data menggunakan triangulasi waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat konsep matematika sekolah dasar pada kain tenun Amanatun yang dapat diidentifikasi dari pembuatan motif pada kain berupa konsep menghitung, mengukur dan geometris. Konsep menghitung berkaitan dengan penjumlahan dan satuan waktu. Konsep mengukur berkaitan dengan alat ukur baku dan tidak baku. Sedangkan konsep geometris berkaitan dengan bangun datar yang meliputi belah ketupat dan jajargenjang. Semua konsep matematika yang terdapat pada kain tenun Amanatun dapat digunakan sebagai media dalam proses pembelajaran dan juga untuk memperkenalkan budaya, serta diharapkan juga cara penerapan proses pembelajaran berbasis budaya secara dini sehingga tetap terjaganya kelestarian budaya lokal terutama kain tenun. Kata kunci : motif, kain tenun, Amanatun TTS, Matematika, Eksploras