Anggi Rahmandinah Susilowati Pengarang KRISTIAN RATU Dosen Pembimbing 2 Herman P. L. Wungouw Dosen Pembimbing 1 Kristian Ratu Penguji 1 Conrad Liab Hendricson Folamauk Penguji 2 Herman Pieter Louis Wungouw Ketua Penguji

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara pendekatan belajar dan burnout pada mahasiswa preklinik Fakultas Kedokteran Universitas Nusa Cendana Metode: Penelitian ini merupakan penelitian analitik observasional dengan rancangan cross sectional yang dilakukan pada mahasiswa preklinik angkatan 2018, 2019 dan 2020 Fakultas Kedokteran Universitas Nusa Cendana. Teknik pengambilan sampel adalah stratified random sampling dengan jumlah sampel sebanyak 157 orang. Data pendekatan belajar diperoleh dari pengisian kuesioner ASSIST dan data burnout diperoleh dari pengisian kuesioner CBI-S melalui google form. Penelitian dianalisis secara univaribel, bivariabel menggunakan uji koefisien kontingensi dan multivariabel menggunakan uji regresi logistik. Hasil: Hasil analisis bivariat menggunakan uji koefisien kontingensi diperoleh nilai p=0,027(p<0,05) dan r=0,288. Kesimpulan: Terdapat hubungan yang signifikan dan lemah antara pendekatan belajar dan burnout pada mahasiswa preklinik Fakultas Kedokteran Universitas Nusa Cendana