SAH FATAHUDDIN LIBU Pengarang Sarah Nurhabibah Dosen Pembimbing 2 Fembriani Penguji 2 BENEDIKTUS KASA Ketua Penguji Sarah Nurhabibah Penguji 1

Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa setelah diterapkannya model pembelajaran problem based learning di kelas IV SDI Perumnas 2 Kupang. Subjek dalam penelitian ini dilakukan di SDI Perumnas 2 Kupang. Adapun yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah kelas siswa kelas IV SDI Perumnas 2 Kupang tahun ajaran 2021/2022 yang berjumlah 27 orang, terdiri dari 14 siswa dan 13 siswi. Hasil Penelitian menunjukkan, dengan menggunakan model pembelajaran problem based learning terbukti meningkatkan hasil belajar siswa. Hasil pengamatan aktivitas guru dengan skor yang diperoleh pada siklus I yaitu 67,5%, dengan kriteria baik. Skor yang diperoleh pada siklus II yaitu 92,5%, dengan kriteria sangat baik. Hasil pengamatan aktivitas siswa dengan skor yang diperoleh pada siklus I yaitu 62,77%, dengan kriteria baik. Skor yang diperoleh pada siklus II yaitu 81,48%, dengan kriteria sangat baik. Hasil belajar (tes) pada siklus I hanya 17 siswa (62,96%) yang mencapai kriteria ketuntasan minimal (KKM), sedangkan 10 siswa (37,03%) belum tuntas. Pada siklus II sebanyak 24 siswa (88,88%) yang mencapai kriteria ketuntasan minimal (KKM) dan 3 siswa (11,11%) belum tuntas. Oleh karena itu dapat disimpulkan, dengan menggunakan model pembelajaran problem based learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada tema 1, subtema 1, pembelajaran 2. Kata kunci : Model pembelajaran problem based learning, Hasil belajar