ADRIYANTI ENO Pengarang TATY ROSIANA KOROH Dosen Pembimbing 1 Maxsel Koro Dosen Pembimbing 2 B Kasa Penguji 2 Taty Rosiana Koroh Ketua Penguji Maxsel Koro Penguji 1

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa materi sistem pencernaan pada manusia melalui model discovery learning berbantuan media animasi di kelas V SDK Amahatan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahapan yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan tes sedangkan subyek dalam penelitian ini yaitu siswa kelas V di SDK Amahatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model discovery learning berbantuan media animasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa dan keaktifan siswa pada tema 3 sub tema 1 materi sistem pencernaan pada manusia. Hal ini dibuktikan dengan keaktifan siswa yang mengalami peningkatan dari siklus ke siklus di mana persentase rata-rata keaktifan siswa pada siklus I sebesar 56,92% dan pada siklus II dengan rata-rata 85,38% dan observasi aktivitas guru pada siklus I dengan rata-rata sebesar 57,45% dan pada siklus II dengan rata-rata sebesar 81,66%. Kemudian, pada aspek kognitif/hasil belajar siswa mengalami kemajuan yang positif dari siklus I sampai siklus II, dimana siklus I diperoleh rata-rata ketuntasan belajar 73,6% dan siklus II terdapat adanya peningkatan menjadi 100%. Kata kunci : Discovery Learning, Media Animasi, dan Hasil Belajar.