DIONESIUS SULISTIONO HARJON Pengarang Joni J. A. Ninu Dosen Pembimbing 1 FLAFIUS SELFIANUS RATO Dosen Pembimbing 2 Fransina Aprilyse Ndoen Ketua Penguji Joni J. A. Ninu Penguji 1 FLAFIUS SELFIANUS RATO Penguji 2

Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk menjelaskan proses penerapan pembelajaran Kooperatif Model Question Student Have pada siswa kelas XI IPS 1 Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Langke Rembong Manggarai. (2) Untuk mengetahui pengaruh penerapan model Question Student Have terhadap perkembangan belajar siswa kelas XI IPS 1 Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Langke Rembong Manggarai. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) sebanyak dua siklus. Indikator keberhasilan yang dicapai pada penelitian ini adalah apabila siswa mampu mencapai nilai KKM ≥75. Hasil penelitian menunjukan bahwa pada pelaksanaan siklus I dari total jumlah siswa sebanyak 30 orang, yang dinyatakan tuntas sebanyak 19 orang (63%), sedangkan yang tidak tuntas sebanyak 11 orang (37%). Pada pelaksanaan siklus II, siswa yang tuntas sebanyak 30 orang (100%). Hasil penelitian tersebut menunjukan bahwa penerapan model pembelajaran Question Student Have dalam pembelajaran Sejarah Perjuangan Bangsa Indonesia Pada Masa Pendudukan Jepang terbukti dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Kata Kunci :Model Question Student Have, Peningkatan Hasil Belajar, Hasil Belajar.