ROSALINA DHIU Pengarang ABDUL SYUKUR Dosen Pembimbing 1 Vanida Mundiarti Dosen Pembimbing 2 Vanida Mundiarti Penguji 2 SARTIKA KALE Ketua Penguji

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui peran guru dalam mengenalkan huruf pada anak Kelompok BI menggunakan media kartu huruf di TK Pembina Turekisa Kecamatan Golewa Barat Kabupaten Ngada. Jenis penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan anak sedangkan metode pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian dan pembahasan dalam penelitian ini bahwa kemampuan mengenal huruf anak di Kelompok BI TK Pembina Turekisa dapat ditingkatakn melalui media kartu huruf dalam proses pembelajaran walaupun terdapat beberapa anak yang kemampuan mengenal hurufnya belum berkembang dengan baik. Oleh karena itu guru memberikan beberapa peran yang harus dilakukan untuk mengenalkan huruf pada anak, guru melakukan beberapa peran dalam mengajar seperti gerak sambil beryanyi dan bermain. Karena dengan bermain dan bernyanyi kemampuan mengenal huruf anak akan meningkat dan melaluli media kartu huruf anak-anak dapat mengenal berbagai bentuk dan bunyi huruf atau kata. Selain itu, kartu huruf akan lebih efektif jika dibandingkan dengan pengenalan huruf yang dilakukan guru dengan menulis di papan tulis. Kata kunci: peran guru; kartu huruf