Diana Mariana Banunaek Pengarang SRI SUMIYATI Dosen Pembimbing 2 ANDAM S ARDAN Dosen Pembimbing 1 PAULUS TAEK Ketua Penguji

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Kooperatif Teams Games Tournament (TGT), mengetahui hasil belajar dan minat siswa kelas XI MIA setelah menggunakan model pembelajaran Kooperatif Teams Games Tournament (TGT). Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 25 dan 30 Agustus 2021 di SMA Negeri KiE Kabupaten Timor Tengah Selatan. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus dimana setiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu, perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Yang menjadi subjek penelitian penelitian adalah kelas XI MIA dengan jumlah siswa 22 orang, yang terdiri dari 16 orang perempuan, dan 6 orang laki-laki. Teknik pengumpulan data yang digunakan pretest,posttest, lembar observasi dan angket/kuisioner. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukan bahwa dalam pembelajaran nilai rata-rata aktivitas guru pada siklus I sebesar 82.81%, mengalami peningkatan pada siklus II menjadi 100%. Nilai rata-rata aktivitas siswa pada siklus I sebesar 76.60%, v mengalami peningkatan pada siklus II menjadi 100%. Nilai rata-rata hasi belajar siswa pada siklus I sebesar 63.63% mengalami peningkatan pada siklus II menjadi 98.05% Presentase ketuntasan kalsik pada siklus I sebesar 31.81% mengalami peningkatan pada siklus II sebesar 100%. Nilai rata-rata minat siswa pada siklus I sebesar 69.20%, mengalami peningkatan pada siklus II sebesar 100%. Dengan demikian maka dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Kooperatif Teams Games Tournament (TGT) dapat meningkatkan hasil belajar dan minat siswa pada pokok bahasan sistem peredaran darah manusia pada siswa kelas XI MIA SMA Negeri KiE Kabupaten Timor Tengah Selatan. “Kata Kunci : Hasil Belajar dan Minat, Model Pembelajaran Kooperatif Teams Games Tournament (TGT)”