JULICO RENLY MANAFE Pengarang Netty E.A. Nawa, S.Pd, M.Pd Dosen Pembimbing 2 Paulina Riwu Gah Penguji 2 Netty E. A. Nawa Penguji 1 Fembriani, S.Pd, M.Pd Ketua Penguji

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa tentang penggolongan hewan berdasarkan jenis makanan melalui model pembelajaran jigsaw kelas V SD. Inpres Lelebe Kabupaten Rote Ndao.Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan tahapan pelaksanaan yaitu: perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi, dengan mengambil lokasi penelitian di SDI. Lelebe Kabupaten Rote Ndao. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas V yang berjumlah 12 orang siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi dan tes. Data yang telah diperoleh diolah dan dianalisis lebih lanjut dengan menggunakan teknik analis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian pada siklus I nilai rata-rata kelas pada hasil tes siswa sebesar 67.50 meningkat menjadi 76.67 pada siklus II, dengan peningkatan nilai rata-rata dari siklus I ke siklus IIyaitu 9.17. Sedangkan pada persentase ketuntasan belajar klasikal pada siklus I sebesar 66.67%meningkat menjadi 100% pada siklus II, dengan peningkatan persentase 33.33%. Pada nilai aktivitas siswa pada siklus I sebesar 67.76 menjadi 81.98 pada siklus II, dengan peningkatan sebesar 24.22. Pada nilai aktivitas guru pada siklus I sebesar 68.75 menjadi 78.12 pada siklus II dengan peningkatan sebesar 9.37 Maka dapat disimpulkan bahwa peningkatan hasil belajar siswa tentang penggolongan hewan berdasarkan jenis makanan dapat melalui model pembelajaran jigsaw kelas V SD. Inpres Lelebe Kabupaten Rote Ndao. kata kunci: Model Jigsaw, Hasil Belajar