FRANSISKA EMILIA ADON Pengarang WILLIAM DJANI Dosen Pembimbing 1 ADRIANA RODINA FALLO Dosen Pembimbing 2 Martina Raga Lay Penguji 2 William Djani Ketua Penguji Adriana Rodina Fallo Penguji 1

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis Efektivitas Kebijakan Pembelajarn Dalam Jaringan (Daring) di masa Pandemi Covid-19 di SMP Negeri 5 Langke Rembong Kabupaten Manggarai. Jenis dan pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif kualitatif. Informan yang menjadi narasumber penelitian ini adalah Kepala Sekolah SMP Negeri 5 Langke Rembong, Opertor sekolah, GurU SMP Negeri 5 Langke Rembong, siswa/i SMP Negeri 5 Langke Rembong, dan orang tua murid. Jadi total informan dalam penelitian ini berjumlahberjumlah 37 orang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah pengumpulan data, reduksi data, sajian data, dan kesimpulan/verifikasi data. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa Efektivitas kebijakan pembelajaran dalam jaringan (daring) di masa pandemi Covid-19 di SMP Negeri 5 Langke Rembong Kabupaten Manggarai tidak efektif dikarenakan terdapat permasalahan yang ditinjau berdasarkan pendekatan input, proses, dan output. Pada pendekatan input, sumber daya manusia terkait pengetahuan dan pemahaman akan teknologi masih rendah, sarana yang merupakan alat penunjang pembelajaran dalam jaringan belum memadai, dan kurangnya dana/angaran untuk pembelajaran dalam jaringan. Pada pendekatan proses, terdapat beberapa metode pembelajaran yang digunakan selama pandemi Covid-19 yaitu pemberian tugas, pembelajaran di sekolah dengan pembagian sif, belajar dari rumah (BDR). Pelaksanaan metode pembelajaran dalam jaringan tidak berjalan dengan baik dan efektif karena rendahnya sumber daya manusia, kuranganya sarana serta dana. Pada pendekatan output, hasil belajar siswa selama melaksanakan pembelajaran dalam jaringan jika dilihat dari nilai yang diperoleh yaitu siswa mengalami penurunan nilai dan kehadiran siswa menurun selama pembelajaran dalam jaringan. Kata kunci: Efektivitas, kebijakan, pembelajaran dalam jaringan, Covid-19.