Herlin Mayana Neolaka Pengarang ZET YULIUS BAITANU Dosen Pembimbing 1 Crispinus Palulus Tamal Dosen Pembimbing 2 Zet Yulius Baitanu Ketua Penguji Ichsan Fahmi Penguji 2 CRISPINUS PAULUS TAMAL Penguji 1

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) adakah pengaruh model pembelajaran Examples Non Examples terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran pemodelan perangkat lunak kelas XI RPL SMK Negeri 6 Kupang; (2) sejauh manakah pengaruh model pembelajaran Examples Non Examples terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran pemodelan perangkat lunak kelas XI RPL SMK Negeri 6 Kupang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Eksperimen Semu atau Quasi Experimental Design dengan Quasi Control Group Design. Penelitian ini memiliki dua kelompok sebagai subjek penelitian yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Pengumpulan data melalui tes awal dan tes akhir. Analisis data yang digunakan adalah uji persyaratan analisis dengan uji normalitas dan uji homogenitas serta uji hipotesis dengan analisis regresi sederhana dan uji independent samples t-test dengan bantuan Statistic Product and Service Solution (SPSS). Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil analisis regresi sederhana diperoleh persamaan Y= 59,667 + 0,419X diperoleh > (9,670 > 2,045) dan signifikansinya 0,000 < 0,05 maka ada pengaruh antara model pembelajaran Examples Non Examples terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran pemodelan perangkat lunak kelas XI RPL SMK Negeri 6 Kupang. Berdasarkan nilai koefisien determinasi (R Squere) sebesar 0,386 atau 38,6% dan hasil uji independent sample t-test menunjukkan bahwa memiliki nilai sebesar 3,747 dan diperoleh 2,000. Oleh karena itu > (3,747 > 2,000) dan signifikansinya 0,000<0,05.Maka model pembelajaran Examples Non Examples memiliki pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran pemodelan perangkat lunak kelas XI RP SMK Negeri 6 Kupang. Kata Kunci: Model Pembelajaran Examples Non Examples dan Hasil Belajar