Claries Aprilia Kale Moy Pengarang YERMIA DJEFRI MANAFE Dosen Pembimbing 1 Crispinus Palulus Tamal Dosen Pembimbing 2 Yetursance Yulsiana Manafe Penguji 1 CRISPINUS PAULUS TAMAL Penguji 2 Louis Boesday Ketua Penguji

Claries Aprilia Kale Moy. 1601130055. Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Jigsaw Pada Mata Pelajaran Perekayasaan Sistem Audio Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI TAV Di SMK Negeri 2 Kupang. Dibimbing oleh Yetursance Y. Manafe dan Crispinus P. Tamal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1). Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Jigsaw Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelejaran Perekayasaan Sistem Audio Vidio Kelas XI TAV di SMK Negeri 2 Kupang. 2). Seberapa besar Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Jigsaw Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelejaran Perekayasaan Sistem Audio Vidio Kelas XI TAV di SMK Negeri 2 Kupang Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa: 1). Berdasarkan hasil analisis regresi sederhana diperoleh persamaan Y= 104,135+0,311x menunjukan bahwa ada pengaruh antara model pembelajaran cooperative learning tipe jigsaw terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pada Mata Pelejaran Perekayasaan Sistem Audio Video kelas XI TAV 2 SMK Negeri 2 Kupang. 2). Berdasarkan nilai koefisien determinasi (Rsquere) sebesar 0,032 atau 32% dan hasil uji taraf signifikansi menunjukan bahwa thitungmemiliki nilai sebesar 4,093, sedangkan ttabel 2,032. Oleh karena thitung>ttabel (4,093>2,032) maka dapat disimpulkan bahwa pembelajaran cooperative learningtipe jigsaw memiliki pengaruh yang signifikan Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelejaran Perekayasaan Sistem Audio Vidio Kelas XI TAV di SMK Negeri 2 Kupang Kata Kunci: Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Jigsaw, Hasil Belajar