LITA CHLARITA PIGA Pengarang Jacob Abolladaka Dosen Pembimbing 1 Erika Feronika BR Simanungkalit Dosen Pembimbing 2 Jacob Abolladaka Ketua Penguji ERIKA FERONIKA Br SIMANUNGKALIT Penguji 1 Andri Paulus Loe Penguji 2

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Pembelajaran Daring Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Masa Pandemi Covid-19 di Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Fatuleu Tahun Ajaran 2020/2021. Teknik sampling yang digunakan dalam menentukan sampel penelitian adalah Proporsional Sampling. Teknik analisis data Teknik analisa data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi linear sederhana. Sebelum melakukan perhitungan analisis regresi linear sederhana harus terlebih dahulu memenuhi uji kualitas data dan ujiasumsi klasik. Uji kualitas data terdiri dari uji validitas dan uji reabilitas. Uji asumsi klasik terdiri dari uji linearitas, uji normalitas, uji homokedasitas, dan yang terakhir Uji hipotesis alat analisis penelitian ini menggunakan aplikasi komputer SPSS 16. Hasil pengujian menunjukkan bahwa indikator-indikator yang digunakan dalam penelitian ini bersifat valid dan reliabel. Pada uji asumsi klasik data residual berdistribusi normal, linear dan tidak ada gejala heterokedasitas. Dari hasil uji hipotesis diperoleh diperolehnya nilai sig. 0,000<0,05, maka hipotesis nol ditolak dan hipotesis alternatif diterima. Artinya, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran daring berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar siswa di kelas XI IPS SMA Negeri 1 Fatuleu Kata Kunci : Pembelajaran Daring, Prestasi Belajar.