KRISANTA IRNA MERANG Pengarang ANGELA GABRIELA LIKA Dosen Pembimbing 1 Moses K. Tokan Dosen Pembimbing 2 Moses K. Tokan Penguji 2 PAULUS TAEK Ketua Penguji

Penelitian ini telah dilaksanakan pada bulan Januari 2022, di SMA Negeri 2 Sulamu yang bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Teams Achievement Division) terhadap hasil belajar siswa SMA Negeri 2 Sulamu kelas X Pada Materi Virus. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian quasi experimental atau eksperimen semu dengan one group pretest posttest design dengan populasi siswa kelas X SMA Negeri 2 Sulamu dan sampel penelitian 16 siswa kelas X IPA 2 orang yang diperoleh melalui teknik purposive sampling. Prosedur penelitian yang dilakukan melalui tiga tahap yaitu tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap akhir. Variabel yang diteliti adalah hasil belajar siswa kelas X SMA Negeri 2 Sulamu dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD (student teams achievement division). Penelitian ini menggunakan analisis data dengan uji t sampel berpasangan (Paired Samples Test) untuk megetahui mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model pembelajaran koperatif tipe STAD terhadap hasil belajar siswa SMA Negeri 2 Sulamu kelas X pada Materi Virus. Data hasil belajar siswa dikumpulkan menggunakan tes tertulis yang diujikan pada saat tes awal (pretest) dan tes akhir (post test). Hasil penelitian menunjukan bahwa hasil belajar siswa terjadi peningkatan, hal ini dibuktikan dari nilai rata-rata pre-test 32.81 dan nilai rata-rata post-test 68.44, yang dianalisis dengan menggunakan uji Paired Samples Test dengan bantuan SPSS 22.0 for windows bahwa nilai signifikan sebesar 0.000<0.05. Dari hal tersebut dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD di kelas X IPA 2 SMA Negeri 2 Sulamu pada materi virus terhadap hasil belajar siswa. Kata kunci: Hasil Belajar, STAD (Student Teams Achievement Division)