Marselus Sapeama Herin Pengarang SONI DOKE Dosen Pembimbing 2 Intje Picauly Dosen Pembimbing 1 Soni Doke Penguji 1 Marselinus Laga Nur Penguji 2 Intje Picauly Ketua Penguji

Prestasi Belajar merupakan sebuah investasi untuk meningkatkan kualitas Sumber Daya Manusia dan sekaligus investasi untuk mendukung pembangunan pendidikan serta berperan penting dalam upaya penanggulangan kemiskinan sehingga perlu mendapat perhatian demi tercapainya sustainable development goals (SDGs). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara Pola Asuh Orang Tua, Status Gizi,Tngkat Pendidikan Orang Tua, Pekerjaan Orang Tua,Pendapatan Keluarga dan Jumlah Anggota Keluarga Dengan Prestasi Belajar Anak Sekolah Pada Sekolah Dasar Negeri Tapowolo Kecamatan Solor Selatan Kabupaten Flores Timur. Jenis Penelitian yang digunakan adalah penelitian Kuantitatif dengan rancangan Cross Sectional Study, Penelitian ini dilaksanaan di Sekolah Dasar Negeri Tapowolo Kecamatan Solor Selatan Kabupaten Flores Timur pada bulan Desember 2020-Januari 2021. Populasi dan Sampel dalam penelitiann ini berjumlah 57 Orang yang diambil berdasarkan Total Sampling dan tingkat kemaknaan=0,05. Data yang dikumpulkan mengunakan Kuesioner dan Observasi. Masing-masing variabel yang diteliti diuji dengan mengunakan uji Chi Square untuk mengetahui faktor-faktor yang berhubungan dengan prestasi belajar. Hasil penelitian menunjukan tidak ada hubungan antara Pola Asuh (p=0,438>0,05), Status Gizi (p=0,362>0,05), Pekerjaan Orang Tua (p=0,063>0,05) dan Jumlah Anggota Keluarga (p=0,093>0,05)., Ada Hubungan antara Pendidikan Orang Tua (p=0,024<0,05) dan Pendapatan Keluarga (p=0,021<0,05) dengan Prestasi Belajar Anak Usia Sekolah Pada Sekolah Dasar Negeri Tapowolo Kecamatan Solor Selatan Kabupaten Flores Timur. Kata Kunci : Prestasi Belajar, Anak Usia Sekolah