Lusia Lito Deornay Pengarang DOMINIKUS FERNANDES Dosen Pembimbing 1 CATARYN V ADAM Dosen Pembimbing 2 Dominikus Fernandes Ketua Penguji Jacob Wadu Penguji 2 Cataryn V Adam Penguji 1

Deornay, Lusia Lito. 2022, Implementasi Kebijakan Wajib Belajar Pendidikan Dasar Sembilan Tahun Studi Kasus Di Kecamatan Titehena Kabupaten Flores Timur. (Drs. Dominikus Fernandez, M.Si sebagai pembimbing I, dan Cataryn V. Adam, S.Sos, M.Si sebagai pembimbing II). Permasalahan dalam penelitian ini adalah diketahui bahwa pelaksanaan kebijakan wajib belajar pendidikan dasar sembilan tahun di Kecamatan Titehena Kabupaten Flores Timur belum berjalan dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi kebijakan wajib belajar pendidikan dasar sembilan tahun di Kecamatan Titehena Kabupaten Flores Timur. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan informan berjumlah 8 orang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi.Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Pelaksanaan kebijakan wajib belajar pendidikan dasar sembilan tahun di Kecamatan Titehena Kabupaten Flores Timur masih kurang baik, seperti masih terdapat masyarakat dan orang tua yang acuh tak acuh dan belum tahu akan pentingnya pendidikan terhadap anak-anak mereka karena kurangnya koordinasi antara pihak-pihak pelaksana kebijakan dan kebiasaan masyarakat setempat yang mendoktrin anak-anak dari kecil untuk merantau. Berdasarkan hasil wawancara berkaitan dengan teori yang digunakan oleh peneliti yaitu teori Edward III, diketahui implementasi kebijakan di Kecamatan Titehena Kabupaten Flores Timur sudah menerapkan faktor pendukung dari Implementasi kebijakan yaitu komunikasi, sumber daya, disposisi, dan struktur birokrasi. Namun, dalam pelaksanaannya belum berjalan dengan baik. Kata Kunci: Implementasi Kebijakan dan Wajib Belajar Pendidikan Dasar Sembilan Tahun