Yosefa Rosa Bruno Saru Pengarang Veki Edizon Tuhana, S.I.Kom., M.I.Kom Dosen Pembimbing 2 Monika Wutun, S,Sos, M.I.Kom Penguji 2 Ferly Tanggu Hana, S.Si.,M.Comn Ketua Penguji Veki Edizon Tuhana, S.I.Kom., M.I.Kom Penguji 1

Kampus Mengajar sebagai bagian dari Merdeka Belajar - Kampus Merdeka (MBKM) bertujuan untuk memberikan kesempatan kepada mahasiswa yang ingin berkontribusi dalam pendidikan untuk meningkatkan ilmunya dengan cara mengajar di satuan pendidikan. Dalam menjalankan program Kampus Mengajar, mahasiswa berperan sebagai guru dan mitra guru, sehingga untuk menjalankan tugas dan tanggung jawab tersebut, peserta Kampus Mengajar perlu membangun relasi antarpribadi dengan guru dan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengalaman komunikasi peserta kampus mengajar dalam membangun human relations, motif serta makna dari proses membangun human relations dengan guru dan siswa. Penelitian ini dikaji menggunakan metode Fenomenologi dan dianalisis menggunakan teori Fenomenologi Alfred Schuzt serta menggunakan konsep-konsep penting seperti Komunikasi, human relations, dan Kampus Mengajar. Hasil penelitian menunjukkan adanya kesadaran peserta Kampus Mengajar untuk membangun human relations dengan guru dan siswa yang dinilai penting untuk mencapai tujuan Kampus Mengajar. Aspek-aspek penting dalam membangun human relations antara lain adalah Komunikasi sebagai dasar utama, Kepercayaan, Motivasi, Pengungkapan Diri, Kesadaran dan Penerimaan diri dan Resolusi konflik. Motif peserta kampus mengajar untuk membangun human relations diantaranya karena akan berada di Sekolah dalam waktu yang lama, memudahkan dan melancarkan jalannya program, meninggalkan kesan yang baik serta memberikan manfaat bagi Sekolah. Human Relations dimaknai sebagai kesempatan untuk mempelajari hal baru dari guru dan siswa. Terciptanya human relations membawa perubahan yang signifikan kepada peserta kampus mengajar, sehingga mereka terbantu dalam menjalankan program dan juga merasa lebih nyaman dan mudah untuk menyampaikan ide, gagasan dan perasaannya kepada guru dan siswa.