Afriyana Ugeng Shary Pengarang MARGARET PULA ELISABETH DJOKAHO Dosen Pembimbing 2 HENDRIKUS JEHANE Dosen Pembimbing 1 Karus Maria Margareta Penguji 2 Margaret Pula Elisabeth Djokaho Penguji 1 Hendrikus Jehane Ketua Penguji

ABSTRAK Judul Skripsi : Analisis Unsur Kebahasaan dalam Teks Eksposisi Tulisan Siswa Kelas VIIIB SMP Angkasa Kupang Tahun Ajaran 2020/2021 Nama Mahasiswa : Afriyana Ugeng Shary NIM : 1601010002 Pembimbing I : Drs. Hendrikus Jehane, M.Hum. Pembimbing II : Margaretha P. E. Djokaho, S.Sn.,M.Pd. Fokus penelitian ini disesuaikan dengan rumusan masalah yang dibahas dalam penelitian yakni “Bagaimanakah penggunaan unsur kebahasaan dalam teks eksposisi tulisan Siswa Kelas VIIIB SMP Angkasa Kupang?”. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan unsur kebahasaan dalam teks eksposisi tulisan Siswa Kelas VIIIB SMP Angkasa Kupang. Teori yang digunakan adalah teori tata bahasa normatif dengan jenis penelitian kualitatif dan menggunakan metode deskriptif, serta pendekatan studi deskriptif analitis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian Siswa Kelas VIIIB SMP Angkasa Kupang Tahun Ajaran 2020/2021 dalam penggunaan unsur teks eksposisi sudah tepat dan telah memenuhi KKM, dilihat dari jumlah dan persentasenya yakni 67,85%. Adapun hasil analisis dari masing-masing aspek kebahasaan adalah sebagai berikut. (1) Penggunaan diksi/pilihan kata memperoleh persentase ketepatan 78,57% dikategorikan cukup baik, dengan kesalahan yang sering dilakukan yakni penggunaan kata-kata yang kurang tepat, bahkan tidak sesuai dengan kalimatnya. (2) Penggunaan ejaan memperoleh persentase ketepatan 71,42% dikategorikan kurang baik, dengan kesalahan yang sering dilakukan yakni pengurangan dan penambahan huruf pada kata tertentu, serta penggunaan tanda baca koma (,) dan titik (.) yang tidak tepat.(3) Penggunaan konjungsi memperoleh persentase ketepatan 67,85% dikategorikan kurang baik, dengan kesalahan yang sering dilakukan yakni penempatan konjungsi gabungan ‘dan’ yang kurang tepat dan terkadang salah, dan konjungsi penyimpulan yang seharusnya ada dalam kalimat tetapi tidak digunakan. (4) Penggunaan kata kerja (verba) memperoleh persentase ketepatan 78,57% dikategorikan cukup baik, dengan kesalahan yang sering dilakukan siswa adalah penempatan afiksasi yang terbalik. (5) Penggunaan kata perujukan memperoleh persentase ketepatan 67,85% dikategorikan kurang baik (6) Penggunaan struktur kalimat memperoleh persentase ketepatan 67,85% dikategorikan kurang baik, dengan kesalahan yang sering dilakukan yakni subjek yang tidak disertakan dalam kalimat dan penempatan predikat yang salah. (7) Penggunaaan kata persuasif memperoleh persentase ketepatan 92,80% dikategorikan baik dan (8) Kerapian tulisan memperoleh persentase ketepatan 89,25% dikategorikan baik., dengan kesalahan yang sering dilakukan yakni adanya coretan dan pengaturan yang salah pada tepi kanan tulisan. Kata Kunci : unsur kebahasaan, teks eksposisi, dan menulis.