Marianus Van Ste Muda Pengarang Lukas M. Boleng Dosen Pembimbing 1 Al Ihzan Tajuddin Dosen Pembimbing 2 Lukas M. Boleng Penguji 1 Al Ihzan Tajuddin Penguji 2 Ronald D. A Fufu Ketua Penguji

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil pembelajaran sepakbola menggunakan permainan sepakbola mini pada siswa kelas V SDK Canossa Kupang. Populasi yang diambil adalah siswa kelas V SDK Canossa Kupang yang berjumlah 32 siswa. Dalam penelitian ini yang menjadi variabel adalah sepakbola dan permainan sepakbola mini. Untuk memperoleh data yang sesuai maka penelitian ini menggunakan metode deskritif kualitatif. Yang mana dalam metode deskritif kualitatif terbentuk proses pengkajiannya yang menggunakan dua tahap yang terdiri dari 2 tahap yaitu tes dan pengukuran. Instrumen penelitian ini menggunakan check list untuk mencatat sikap dan kejadian yang terjadi dalam pembelajaran yang dipandang penting dan telah di tetapkan akan di selidiki. Dari hasil pengamatan yang diperoleh dengan bantuan check list dapat diperoleh bahwa hasil presentase kemampuan psikomotor, kognitif dan afektif dari siswa kelas V SDK Canossa Kupang setelah diberikan pembelajaran terjadi peningkatan. Pada tahap I dan tahap II dengan presentase ketuntasan pada tahap I hanya mencapai 75,625 % menjadi 88,75 % pada tahap II. Dengan demikian tindakan pembelajaran sepakbola dengan menerapkan permainan sepakbola mini pada siswa kelas V SDK Canossa Kupang dapat dikatakan berhasil. Dan diharapkan bagi guru Pendidikan Jasmani di SD untuk dapat menerapkan permainan sepakbola mini pada siswa dalam pembelajaran pendidikan jasmani, olaharaga dan kesehatan. Kata kunci : Sepakbola, Permainan Sepakbola Mini, Sekolag Dasar, Kelas V.