Amida Oematan Pengarang M.D. Pua Upa Dosen Pembimbing 2 Uda Geradus Ketua Penguji M.D. Pua Upa Penguji 1 Katharina E P Korohama Penguji 2

Layanan informasi merupakan bantuan yang diberikan kepada individu untuk memilih, mempersiapkan diri dan memangku suatu jabatan serta mendapat jabatan kemampuan yang dipilihnya itu. Namun kenyataan yang terjadi di SMA Negeri Kapan, masih ada 24 peserta didik kelas XII yang belum bisa menentukan dalam pemilihan jurusan di perguruan tinggi dengan baik. Untuk itu penulis mencoba memberikan layanan informasi tentang studi lanjut kepada peserta didik kelas XII SMA Negeri Kapan, agar peserta didik dapat memilih jurusan dengan baik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian Kuantitatif dengan pendekatan Pre Experimental Design yaitu One-grup Pretest-posttest Design. Sampel dalam penelitian berjumlah 24 orang peserta didik kelas XII SMA Negeri Kapan Tahun Pelajaran 2021/2022 yang memiliki informasi tentang studi lanjut rendah. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket. Hasil perhitungan rata-rata mean skor pemilihan jurusan sebelum diberikan treatment adalah 80.9583 dan mean setelah diberikan treatment 115.0833. Dari hasil uji-t diperoleh thitung lebih besar dari ttabel (25.977>1.71387) maka diterima, terdapat perbedaan signifikan antara pemilihan jurusan di perguruan tinggi pada peserta didik kelas XII SMA Negeri Kapan sebelum dan sesudah dilakukan layanan informasi tentang studi lanjut pada taraf kesalahan 5%. Berdasarkan hasil perhitungan koefisien determinasi, diperoleh nilai Adjusted R² sebesar 17.2% ini berarti pemberian layanan informasi studi lanjut mempengaruhi pemilihan jurusan di perguruan tinggi sebesar 13.4% dan sisanya dipengaruhi oleh variabel yang tidak masuk dalam penelitian ini. Kata Kunci: Layanan Informasi Studi Lanjut, Pemilihan Jurusan.