Priska Akuila Liliana Manus Pengarang MARKUS UMBU K YEWANG Dosen Pembimbing 1 MARKUS UMBU K. YEWANG Penguji 1 Yeheskial Nggandung - 196301271990031002 Ketua Penguji

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana pengaruh pembelajaran daring terhadap minat belajar siswa di SMAN Insana Tengah Kabupaten Timor Tengah Utara. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif, jenis data yang diperoleh adalah jenis data yang dapat diukur atau dihitung secara langsung yang dinyatakan dalam bentuk angka, sumber data yang digunakan yaitu data primer dengan menggunakan daftar pernyataan (kuesioner) dengan tingkat signifikansi 5% (0,05). Sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu sebanyak 59 responden, data kemudian diolah menggunakan aplikasi statistik SPSS 24.0 dan dianalisis menggunakan model regresi yang terdiri dari: 1). Analisis Regresi Linear Sederhana, 2). Uji t Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat pengaruh pembelajaran daring terhadap minat belajar siswa di SMAN Insana Tengah Kabupaten Timor Tengah Utara, yang dapat dilihat dari nilai signifikansi dan uji t. Kriteria nilai signifikansi yaitu dengan ketentuan nilai Sig < 0,05 dan kriteria perbandingan nilai t dengan ketentuan thitung > ttabel. Berdasarkan analisis regregsi linear sederhana menggunakan SPSS 24.0 diperoleh nilai Sig = 0,000 < 0,05, hal ini menunjukan bahwa adanya pengaruh pembelajaran daring terhadap minat belajar siswa di SMA Negeri Insana Tengah Kabupaten Timor Tengah Utara dan hasil uji t = 6,230 > 1,67, hal ini menunjukan bahwa Ha diterima dan H0 ditolak Kata Kunci: Pembelajaran Daring, Minat Belajar Siswa