MAYA JUITA LAY Pengarang ANTONIUS SUBAN HALI Dosen Pembimbing 1 HERRY FRIDOLIN LALUS Dosen Pembimbing 2 Antonius Suban Hali Penguji 1 Herry Fridolin Lalus Penguji 2 Yusniati H. Muh. Yusuf Ketua Penguji

Penelitian ini merupakan jenis penelitian kepustakaan atau library research.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Aachievment Divisions (STAD) terdahap hasil belajar kognitif fisika siswa. Subjek penelitiannya adalah Siswa Sekolah Mengenah Atas (SMA). Jenis dan sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data sekunder yang diperoleh dari berbagai sumber yang telah ada ( peneliti sebagai tangan kedua) dan menggunakan instrumen penelitian Chek List. Adapun beberapa hal yang dikaji peneliti dalam penelitian ini, yaitu karakteristik model pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD), Sintaks model pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Aachievment Divisions (STAD) dan Pengaruh model pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) terhadap hasil belajar kognitif fisika siswa. Pengkajian dilakukan melalui analisis isi (Content Analysis). Data yang diperoleh berupa jurnal/artikel/skripsi/sumber yang relevan dengan penelitian ini diolah melalui tahap editing, organizing dan penemuan hasil penelitian. Berdasarkan hasil kajian tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Aachievment Divisions (STAD) dapat meningkatkan hasil belajar kognitif fisika siswa. Kata kunci: Model Pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD), Hasil Belajar Kognitif.