Novita Tipnoni Pengarang Netty E.A. Nawa, S.Pd, M.Pd Dosen Pembimbing 2 Dr. Silvester Taneo, S.Pd., M.Si Ketua Penguji

Skripsi ini berjudul “Peran Guru dalam pemilihan Strategi Untuk Mengembangkan Kemampuan Literasi Calistung Siswa Di SD GMIT Oelpuah Kabupaten Kupang”. Dengan rumusan masalah yakni bagaimana peran guru dalam pemilihan strategi untuk mengembangkan kemampuan literasi calistung siswa di SD GMIT Oelpuah Kabupaten Kupang. Dengan tujuan untuk mendeskripsikan kegiatan-kegiatan (strategi) yang digunakan guru untuk mengembangkan kemampuan literasi calistung siswa di SD GMIT Oelpuah Kabupaten Kupang. Metode dalam penulisan skripsi ini yakni menggunakan metode observasi, wawancara dan studi dokumen. Penelitian dilakukan di SD GMIT Oelpuah dengan hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) peran guru sebagai pendidik dalam meningkatkan kemampuan literasi calistung adalah guru menanamkan nilai-nilai karakter yang baik, penerapan sikap tanggung jawab dan disiplin. 2) Peran guru sebagai pengajar dalam meningkatkan kemampuan literasi calistung adalah guru membuat pembelajaran yang menyenangkan dengan strategi bermain peran dan bercerita menggunakan media kartu huruf/angka, teks cerita dan sumber belajar yang menarik dengan menggunakan benda konkret disesuaikan dengan kemampuan dan tingkat perkembangan siswa serta materi pembelajaran. 3) Peran guru sebagai pembimbing dalam meningkatkan kemampuan literasi calistung adalah guru melakukan bimbingan khusus dengan kegiatan literasi calistung selama 10 sampai 15 menit sebelum pembelajaran. 4) Peran guru sebagai evaluator dalam meningkatkan kemampuan literasi calistung adalah guru memberikan tugas berhitung, merangkum dan menjawab pertanyaan selanjutnya masing- masing siswa maju untuk membaca hasil penulisannya. Berdasarkan hasil penelitian di atas dapat disimpulkan bahwa peran guru dalam pemilihan strategi untuk mengembangkan kemampuan literasi calistung siswa di SD GMIT Oelpuah di mulai dengan upaya diagnosa atau analisis kesulitan belajar calistung siswa kemudian melakukan penanggulangan yang tepat sesuai dengan masalah yang ditemukan pada siswa yang berkesulitan belajar calistung. Peran guru dituntut harus lebih kratif dalam mempersiapkan baik, strategi, media maupun materi pembelajaran. Selain peran guru, peran semua stakeholder lainnya di sekolah harus berusaha memenuhi kebutuhan belajar siswa baik fasilitas, alat belajar termasuk buku-buku perpustakaan baik buku pelajaran atau buku bacaan yang dapat menunjang belajar siswa. Kata Kunci: Peran, Strategi Guru, Literasi Calistung.