CHINDRI GETROEDA LETTE Pengarang LABU DJULI Dosen Pembimbing 1 KARUS MARIA MARGARETA Dosen Pembimbing 2 Semuel Hajai Nitbani Ketua Penguji Karus Maria Margareta Penguji 2 labu Penguji 1

ABSTRAK Judul Skrips : Kemampuan Siswa Kelas VIII B SMP Negeri 1 Rote Timur Menulis Teks Eksplanasi Dengan Menggunakan Media Gambar Nama : Chindri Getroeda Lette NIM : 1801010019 Pembimbing I : Dr. Labu Djuli, M.Hum. Pembimbing II : Dra. Karus M. Margareta, M.Pd. Penelitian ini membahas Kemampuan Siswa Kelas VIII B SMP Negeri 1 Rote Timur Menulis Teks Eksplanasi Dengan Menggunakan Media Gambar. Masalah yang dibahas dalam penelitian ini adalah “Bagaimana kemampuan siswa kelas VIII B SMP Negeri 1 Rote Timur menulis teks eksplanasi dengan menggunakan media gambar?”. Mengacu pada rumusan masalah yang dibahas maka tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan siswa kelas VIII B SMP Negeri 1 Rote Timur menulis teks eksplanasi dengan menggunakan media gambar. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah Teori Belajar Konstruktivisme dan Teori Menulis. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deksriptif kualitatif. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini adalah tes unjuk kerja. Berdasarkan hasil analisis data penelitian tentang kemampuan siswa kelas VIII B SMP Negeri 1 Rote Timur menulis teks eksplanasi dengan menggunakan media gambar sesuai dengan struktur teks eksplanasi, isi teks eksplanasi, dan kaidah kebahasaan teks eksplanasi. Kemampuan siswa kelas VIII B SMP Negeri 1 Rote Timur menulis teks eksplanasi tergolong belum berhasil. Dari hasil kerja siswa, rata-rata yang diperoleh adalah 73,30. dengan persentase ketuntasan 57,89% atau setara dengan 11 orang siswa yang mampu atau berhasil menulis teks eksplanasi dengan baik. Sedangkan siswa yang belum mencapai ketuntasan belajar ( KKM ) berjumlah 8 orang siswa dengan persentase 42,10%. Persentase tingkat keberhasilan yang termasuk kategori B ( Baik ) 10,52% dengan jumlah siswa 2, Siswa yang termasuk kategori C ( Cukup Baik ) 47,36% dengan jumlah siswa 9, sedangkan siswa yang termasuk dalam kategori D ( Kurang Baik ) 42,10% dengan jumlah siswa 8. Kata Kunci: kemampuan menulis, teks eksplanasi, media gambar