Agrina Riwu Lobo Pengarang Dr. Taty R. Koroh, S.Pd, M.Pd - 19621004 198811 2 002 Penguji 1 Fembriani S.Pd, M.Pd - 19920213 201803 2 001 Penguji 2 Drs. Gaspar Melo, S.Pd, M.Pd. 19580624 198703 1 002 Ketua Penguji Herman Riwu Lobo Contributor

Skripsi oleh Agrina Riwu Lobo. PGSD.2022 dengan judul “Peningkatan Hasil Belajar Siswa Tentang Tema 6 Sub Tema 1 Pembelajaran 1 Melalui Model Problem Based Learning Di Kelas V SDN Bonipoi 2 Kota Kupang 2021/2022”. Rumusan masalah penelitian ini adalah: Bagaimana meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran tema 6 subtema 1 pembelajaran 1 melalui model problem based learing kelas V SD Negeri Bonipoi 2 Kota Kupang tahun ajaran 2021/2022? Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa tentang tema 6 subtema 1 pembelajaran 1 melalui model problem based learing kelas V SD Negeri Bonipoi 2 Kota Kupang tahun ajaran 2021/2022. Jenis Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan tahapan sebagai berikut: perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi, dengan megambil lokasi di SD Negeri Bonipoi 2 Kota Kupang. Subjek penelitian ini adalah siswa/I kelas V berjumlah 28 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi dan tes. Data yang terkumpul diolah dan dianalisis lebih lanjut dengan menggunakan teknik analis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian pada siklus I nilai rata-rata kelas 67,68 meningkat menjadi 80,18 pada siklus II, dengan peningkatan nilai rata-rata dari siklus I ke siklus II 12,5. Persentase ketuntasan belajar klasikal pada siklus I 64,29% meningkat menjadi 100% pada siklus II, dengan peningkatan persentase 35,71%. Aktivitas siswa pada siklus I 66,79 menjadi 84,02 pada siklus II dengan peningkatan sebesar 17,23, maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan model problem based learning dalam tema 6 subtema 1 pembelajaran 1 dapat meningkatkan hasil belajar siswa di kelas V SD Negeri Bonipoi 2 Kota Kupang. Kata kunci: Problem based learning, Hasil Belajar, Suhu dan Kalor.