PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PjBL) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA NEGERI 4 KUPANG PADA MATERI MOMENTUM DAN IMPULS

70 1 10 PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PjBL) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA NEGERI 4 KUPANG PADA MATERI MOMENTUM DAN IMPULS Betrix Maria Caludia Jusuf Lomi Rohi Pengarang mixed material 20251009 Kupang, Nusa Tenggara Timur UPT Perpustakaan Undana 2025 PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STEM TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP FISIKA PESERTA DIDIK Aprilinda Elesta Lotte Pengarang mixed material 20251009 Kupang, Nusa Tenggara Timur UPT Perpustakaan Undana 2025 Penerapan Model Pembelajaran Pictures and Pictures Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar IPA Siswa Pada KElas VII B SMP Negeri Nilopo Oeleu Sukmawati Nomleni Pengarang mixed material 20251204 Kupang, Nusa Tenggara Timur UPT Perpustakaan Undana 2025 Perbandingan Kesiapan Mengajar Calon Guru antara Program Kampus Mengajar (KM) dengan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) pada Mahasiswa Pendidikan Fisika Undana Angkatan 2021 Reynard Albino Suan Pengarang mixed material 20251022 kupang, UPT Perpustakaan Undana 2025 Cover_skripsi_pend_kimia.png.png PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP GERAK LURUS PADA SISWA KELAS XI IPA DI SMA NEGERI 10 KUPANG Wanti Arinda Mese Pengarang mixed material 20250729 Kupang UPT Perpustakaan Undana 2025 Cover_skripsi_Pend_Fisika.png.png Penggunaan Media Canva Dengan Model Pembelajaran Problem Based-Learning Untuk Meningkatkan Minat Belajar Fisika Siswa Kelas XE Di SMA Negeri 3 Kupang ADELINA MANES Pengarang mixed material 20250730 Kupang UPT Perpustakaan Undana 2025 cover_Pend_Fisika.png.png Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Pada Peserta Didik Kelas VII SMP Swasta Adhyaksa 2 Kupang Tentang Gerak Dan Gaya OBED METBOKI Pengarang mixed material 20250729 Kupang UPT Perpustakaan Undana 2025 cover_Pend_Fisika.png.png Analisis Penerapan Model Pembelajaran 7e (Elicit, Engage, Explore, Explain, Elaborate, Evaluate, Extend) Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa SMA Negeri 4 Kupang Kelas XI Pada Materi Hukum Archimedes YULIUS EKA ENDANG Pengarang mixed material 20250728 Kupang UPT Perpustakaan Undana 2025 cover_Pend_Fisika.png.png Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Dengan Metode Tutor Sebaya Terhadap Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SRI AYU FARID Pengarang mixed material 20250731 Kupang UPT Perpustakaan Undana 2025 cover_Pend_Fisika.png.png Pengaruh Model Problem Based Learning Berbantuan Simulasi Phet Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SISILIA MULIATI Pengarang mixed material 20250707 Kupang UPT Perpustakaan Undana 2025 cover_Pend_Fisika.png.png