Skripsi
Penerapan Model Project Based Learning (PJBL) Berbasis Media Tiga Dimensi Pada Materi Virus Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas X IPA 1 SMAN 2 Kupang
- Bagikan:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa kelas X menggunakan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) berbasis media tiga dimensi pada materi virus. Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 25 September dan 2 Oktober 2023 di SMAN 2 Kupang. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan secara sikluitas melalui beberapa tahapan yaitu, tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, tahap observasi, dan tahap refleksi. Data dalam penelitian ini dianalisis menggunakan uji aktivitas peserta didik, uji kualitas produk, dan tes hasil belajar. Dari hasil analisis data pada siklus I, rata-rata kelas pada uji aktivitas peserta didik mencapai 3,50 dengan persentase 70% dan pada siklus II rata-rata mencapai 4,40 dengan persentase 88%. Uji kualitas produk pada siklus I mencapai rata-rata 1,6 dengan persentase 80% dan pada siklus II rata-rata mencapai 1,84 dengan persentase 92%. Pada uji keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran pada siklus I rata-rata mencapai 3,1 dengan persentase 78,4% dan pada siklus II rata-rata meningkat hingga 3,79 dengan persentase 94%. Hal ini menunjukan bahwa penerapan model PjBL dengan menggunakan media tiga dimensi berhasil meningkatkan hasil belajar peserta didik.
Kata Kunci : Project Based Learning (PjBL), Hasil Belajar
Detail Information
| Item Type |
Skripsi
|
|---|---|
| Penulis |
ADOLFINA DEWIANTI BHERI - Personal Name
|
| Student ID |
1901040023
|
| Dosen Pembimbing | |
| Penguji |
Angela Gabriela Lika - 196402281989032002 - Ketua Penguji
Mbing Maria Imakulata - 196507251993032001 - Penguji 1 IVO BASRI - - Penguji 2 |
| Kode Prodi PDDIKTI |
84205
|
| Edisi |
Published
|
| Departement |
Pendidikan Biologi
|
| Kontributor | |
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | UPT Perpustakaan Undana : Kupang., 2024 |
| Edisi |
Published
|
| Subyek | |
| No Panggil |
842.05 BHE P
|
| Copyright |
Individu Penulis
|
| Doi |