Skripsi
Eksplorasi Etnomatematika Budaya Menenun di Pulau Rote dan Integrasinya dalam Pembelajaran Matematika
- Bagikan:
ABSTRAK
Eksplorasi Etnomatematika Budaya Menenun di Pulau Rote dan Integrasinya dalam Pembelajaran Matematika
Maria Magdalena Killa (1601030036); Pembimbing 1. Dr. Wara Sabon Dominkus, M.Sc; Pembimbing 11. Dra. Juliana M. H. Nenohai, M.Pd
Peranan budaya dalam suatu kelompok masyarakat tidak terlepas dari konsep matematika yang berkembang dan saling berkaitan yang terkandung dalam budaya itu sendiri. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan etnomatematika budaya menenun di Pulau Rote dan integrasinya dalam menyusun bahan ajar matematika.
Penelitian ini dilaksanakan di Kampung Ndao, Kelurahan Namodale, Kabupaten Rote Ndao. Dengan informan sebanyak 4 orang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif eksploratif. Instrumen utamanya adalah peneliti sendiri yang berperan untuk mengumpulkan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Keabsahan data dilakukan dengan triangulasi sumber.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat etnomatematika dalam budaya menenun di Pulau Rote. Pada aktivitas menghitung (counting) terdapat konsep penjumlahan dan satuan waktu, aktivitas mengukur (measuring) terdapat konsep satuan tidak baku, aktivitas membandingkan dan menjelaskan (explaining) terdapat konsep logika matematika, aktivitas merancang (desaigning) terdapat konsep geometri, transformasi geometri, perkalian dan pola bilangan.
Kata Kunci : Budaya, Etnomatematika, Pembelajaran Matematika
Detail Information
| Item Type | |
|---|---|
| Penulis |
Maria Magdalena Killa - Personal Name
|
| Student ID |
1601030036
|
| Dosen Pembimbing | |
| Penguji |
Patrisius. A. Udil, M.Pd - 19930911 201903 1 020 - Ketua Penguji
|
| Kode Prodi PDDIKTI |
84202
|
| Edisi |
Published
|
| Departement |
Pendidikan Matematika
|
| Kontributor | |
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | UPT Perpustakaan Undana : Kupang., 2021 |
| Edisi |
Published
|
| Subyek | |
| No Panggil |
872.05 Kue S
|
| Copyright |
Individu Penulis
|
| Doi |