Skripsi
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Two Stay Two Stray Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Materi “Sistem Peredaran Darah Pada Manusia” Kelas XI IPA SMA Plus Masa Depan Mandiri Tahun Ajaran 2022/2023
- Bagikan:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak penerapan model pembelajaran kooperatif two stay two stray pada hasil belajar dengan materi sistem peredaran darah pada manusia dan mengetahui hasil belajar siswa kelas XI Ipa setelah menggunakan model pembelajaran two stay two stray. Penelitian ini dilakasanakan pada tanggal 30 mei dan 06 juni 2023 di SMA Plus Masa Depan Mandiri.
Penelitian ini adalah penelitan tindakan kelas yang dilakukan secara sikluitas melalui beberapa tahapan yaitu, tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, tahap observasi, dan tahap refleksi. Data dalam penelitian ini dianalisis menggunakan uji aktivitas peserta didik dan tes hasil belajar.
Dari hasil analisis data pada siklus I, rata-rata kelas pada uji aktivitas peserta didik mencapai 3,77 dengan presentasi 75% dan pada siklus II rata-rata mencapai 4,1 dengan presentasi 82%. Pada uji keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran rata-rata mencapai 3,50 dengan presentasi 87% dan siklus II rata-rata 3,68 dengan presentasi 92%. Hasil belajar peserta didik pada siklus I 73,71 dengan presentasi 73,71% dan pada siklus II rata-rata meningkat hingga 87,52 dengan presentasi 87,52%. Hal ini menunjukan bahwa penerapan model pembelajarn two stay two stray berhasil meningkatkan hasil belajar peserta didik.
Kata kunci : Two Stay Two Stray, Hasil Belajar
Detail Information
| Item Type |
Skripsi
|
|---|---|
| Penulis |
ADELEDA KILLA - Personal Name
|
| Student ID |
1701040107
|
| Dosen Pembimbing |
ANGELA GABRIELA LIKA - 196402281989032002 - Dosen Pembimbing 1
MBING MaRIA IMAKULATA - 196507251993032001 - Dosen Pembimbing 2 |
| Penguji |
PAULUS TAEK - - Ketua Penguji
Angela Gabriela Lika - 196402281989032002 - Penguji 1 Mbing Maria Imakulata - 196507251993032001 - Penguji 2 |
| Kode Prodi PDDIKTI |
84205
|
| Edisi |
Published
|
| Departement |
Pendidikan Biologi
|
| Kontributor | |
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | UPT Perpustakaan Undana : Kupang., 2024 |
| Edisi |
Published
|
| Subyek | |
| No Panggil |
842.05 KIL P
|
| Copyright |
Individu Penulis
|
| Doi |