Skripsi
Penggunaan Model Problem Based Learning Dalam Pembelajaran Tentang Keanekaragaman Hayati Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Di SD GMIT NO 07 Oebufu Kota Kupang
- Bagikan:
Dengan tujuan untuk meningkatkan hasil belajar
siswa kelas V SD GMIT No 07 Oebufu. Jenis penelitian ini adalah Penelitian
Tindakan Kelas dengan 5 tahapan sebagai berikut: perencanaan, pelaksanaan,
observasi dan tes, refleksi. Jumlah siswa 24 orang dengan rincian 14 siswa dan 10
siswi. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, teknik tes, studi
dokumentasi, dan analisis deskriptif kualitatif.
Hasil penelitian menunjukan bahwa pada kegiatan siklus I dari 24 siswa
terdapat 16 siswa (66,66%) tuntas dengan alasan mengikuti pembelajaran dengan
baik, memahami materi yang diajarkan, bekerja sama dalam kelompok dan
mengerjakan soal tes dengan benar. Selain itu 8 siswa (33,33%) yang tidak tuntas
dikarenakan tidak mengikuti pembelajaran dengan baik, tidak memperhatikan
penjelasan guru, dan tidak bekerja sama dalam kelompok. Sedangkan pada siklus
I, kekurangan guru yakni guru belum menjelaskan materi dengan baik sesuai
langkah-langkah model pembelajaran Problem Based Learning dan belum
membimbing siswa dalam berdiskusi kelompok. Siklus II menunjukan bahwa dari
24 siswa yang tuntas mengalami peningkatan yakni 21 siswa (87,5%) dinyatakan
tuntas karena memperhatikan penjelasan guru, tidak bermain dengan teman pada
saat pembelajaran berlangsung, mampu bekerja sama dalam kelompok, mampu
melaporkan hasil diskusi dari kelompok masing- masing, guru telah membimbing
siswa dalam menyelesaikan diskusi kelompok, dan siswa mampu mengerjakan
soal tes dengan benar. Sedangkan 3 siswa dinyatakan belum tuntas karena perlu
mendapat pembelajaran tambahan atau remidial karena suka bermain di dalam
kelas, tidak memperhatikan penjelasan guru dan belum mampu mengerjakan soal
tes dengan benar.
Berdasarkan hasil penelitian tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa
penggunaan model Problem Based Learning dalam pembelajaran tentang
keanekaragaman hayati dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SD GMIT
No 07 Oebufu Kota Kupang.
Kata Kunci : Problem Based Learning, Keanekaragaman Hayati, Hasil Belajar
Detail Information
| Item Type |
Skripsi
|
|---|---|
| Penulis |
Alfrida Leornard - Personal Name
|
| Student ID |
2001140044
|
| Dosen Pembimbing |
SILVESTER P. TANEO - 196011261988031005 - Dosen Pembimbing 1
MARGARET PULA ELISABETH DJOKAHO - 198103012008122002 - Dosen Pembimbing 2 |
| Penguji |
Antonius Suban Hali - 197809172009121004 - Ketua Penguji
Margaret Pula Elisabeth Djokaho - 198103012008122002 - Penguji 1 SILVESTER P. TANEO - 196011261988031005 - Penguji 2 |
| Kode Prodi PDDIKTI |
86206
|
| Edisi |
Published
|
| Departement |
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
|
| Kontributor | |
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | UPT Perpustakaan Undana : Kupang., 2024 |
| Edisi |
Published
|
| Subyek | |
| No Panggil |
862.06 Ida P
|
| Copyright |
Individu Penulis
|
| Doi |