Skripsi
Survei Pembelajaran Gerak Roll Belakang Pada Siswa Kelas IV SD Inpres Purang Kabupaten Manggarai
- Bagikan:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Survei Pembelajaran Gerak Roll Belakang Pada Siswa Kelas IV SD Inpres Purang. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data mengunakan Wawancara Observsi Metode dan Dokumentasi. Metode pengumpulan data ini digunakan untuk menganalisis Gerakan Roll Belakang pada mata pelajaran PJOK hasil penelitian menunjukan Pembelajaran penjasorkes di SD Inpres Purang sudah sesuai tahapan-tahapan yang harus dilakukan oleh guru PJOK yaitu kurikulum, membuka pelajaran, persiapan pembelajaran dan pelaksanaan pembelajaran, sarana dan prasarana dan alokasi waktu dan Faktor yang paling menonjol dan menjadi masalah dalam pembelajaran di SD Inpres Purang adalah kurangnya antusias dari peserta didik untuk mengikuti mata pelajaran PJOK alasanya karena sarana dan prasarana belum cukup memadai untuk terlaksananya proses pembelajaran. Evaluasi terus dilakukan untuk memperbaiki dan memenuhi kebutuhan pembelajaran di masa mendatang. Hasil observasi dan wawancara tersebut memberikan gambaran yang komprehensif tentang kondisi pembelajaran dan faktor-faktor yang mempengaruhi di SD Inpres Purang.
Kata Kunci: Survei, Pembelajaran, Roll Belakang.
Detail Information
| Item Type |
Skripsi
|
|---|---|
| Penulis |
FRANSISKUS JEPION - Personal Name
|
| Student ID |
1901150006
|
| Dosen Pembimbing |
VERAMYTA MARIA MARTHA FLORA BABANG - 198602092014042001 - Dosen Pembimbing 1
Jurdan M Siahaan - 198803042020121006 - Dosen Pembimbing 2 |
| Penguji |
Al Ihzan Tajuddin - 199004022019031012 - Ketua Penguji
I NYOMAN W. E. WIJAYA - - Penguji 1 V.M.M.Flora Babang - 19860209 201404 2 001 - Penguji 2 |
| Kode Prodi PDDIKTI |
85201
|
| Edisi |
Published
|
| Departement |
Pendidikan Jasmani, Kesehatan Dan Rekreasi
|
| Kontributor | |
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | UPT Perpustakaan Undana : Kupang., 2024 |
| Edisi |
Published
|
| Subyek | |
| No Panggil |
852.01 JEP S
|
| Copyright |
Individu Penulis
|
| Doi |